教材中所有的原则
一?/p>
组织设计的基本原?/p>
P2
1
、任务与目标原则?/p>
2
、专业分工和协作原则?/p>
3
、有效管理幅度原则;
4
、集权与分权相结合的原则?/p>
5
、稳定性和适应性相结合的原则?/p>
二?/p>
制定企业人员规划的基本原?/p>
P25
1
、确保人力资源需求的原则?/p>
2
、与内外环境相适应的原则;
3
、与战略目标相适应的原则;
4
、保持适度流动性的原则?/p>
三?/p>
员工素质测评的主要原?/p>
P74
1
、客观测评与主观测评相结合;
2
、定性测评与定量测评相结合;
3
、静态测评和动态测评相结合?/p>
4
、素质测评与绩效测评相结合;
5
、分项测评与综合测评相结?/p>
四?/p>
无领导小组设计题目的原则
P138
1
、联系工作内容;
2
、难度适中?/p>
3
、具有一定的冲突?/p>
五?/p>
教学计划的设计原?/p>
P149
1
、适应性原?/p>
;
2
、针对性原?/p>
;
3
、最优化原则?/p>
4
、创新性原?/p>
六?/p>
培训课程设计的原?/p>
P153
1
、符合企业和学员的需求;
2
、符合学员的认知规律?/p>
3
、课程设置应体现企业培训功能的基本目?/p>
七?/p>
日清日结法的基本原则
P206
1
、闭环原则;
2
、比较分析原则;
3
、不断优化的原则
八?/p>
绩效考评指标体系的设计原?/p>
P234
1
、针对性原则;
2
、科学性原则;
3
、明确性原?/p>
九?/p>
绩效考评标准的设计原?/p>
P239
1
、定量准确的原则?/p>
2
、先进合理的原则?/p>
3
、突出特点的原则?/p>
4
、简明扼要的原则
十、选择关键绩效指标的原?/p>
P247
1
、整体性;
2
、增值性;
3
、可测性;
4
、可控性;
5
、关联?/p>
H
^
一、确定工作产出的基本原则
P248
1
、增值产出的原则?/p>
2
、客户导向的原则?/p>
3
、结果优先的原则?/p>
4
、设定权重的原则
十二、工作岗位横向分类的原则
P297
1
、岗位分类的层次宜少不宜多,一般不宜超过三个层次;
2
、直接生产人员岗位的分类根据企业的劳动分工与协作的性质特点确定,管理人员岗位的分类应以?/p>
具体
职能来划分;
3
、大类、小类的数目多少与划分的粗细程度有关,应以实用为第一原则,不宜划分的过细?/p>
十三、企业工资制度设计的原则
P325
1
、公平性原则;
2
、激励性原则;
3
、竞争性原则;
4
、经济性原则;
5
、合法性原?/p>
十四、调解委员会调解劳动争议的原?/p>
P380
1
、自愿原?/p>
?/p>
1
?/p>
申请调解自愿?/p>
?/p>
2
?/p>
调解过程自愿?/p>
?/p>
3
?/p>
履行协议自愿?/p>
2
、尊重当事人申请仲裁和诉讼权利的原则?/p>
十五、劳动争议仲裁的原则
P381
1
、一次裁决原则;
2
、合议原则;
3
、强制原则;
4
、回避原则;
5
、区分举例责任原?