新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

清远市部编版小升初语文句式仿写试?/p>

(

含答?/p>

) 

 

一、小学语文句式仿写专项训?/p>

 

1

?/p>

发挥想象,仿写一个句子,使上下文构成一个排比句?/p>

 

      

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真?/p>

 

      

青年?/p>

________  

?/p>

 ________  

?/p>

 ________

?/p>

    

 

【答案?/p>

青年是一首诗;激情澎湃;乐观自信(浪漫潇洒)

  

 

【解析?/p>

【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相

同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的?/p>

辞手法或句子间的关系,然后直接套用。根据题干分析,补充句子应该以青年为主体,?/p>

?/p>

?/p>

诗歌

”?/p>

歌曲

?/p>

等作为喻体,然后再用四字词语形容它的特点?/p>

 

【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用

E

?/p>

 

 

2

?/p>

仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子?/p>

 

例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生

长的便成了空壳;

 

仿句?/p>

________

?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。(或:不是每一棵树?/p>

都能成材,不成长的便成了枯枝?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法?/p>

 

【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子?/p>

 

 

3

?/p>

模仿

?/p>

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳?/p>

如红叶,标志着事物的终极?/p>

?/p>

写出夏和冬?/p>

 

夏:

________

 

冬:

________    

 

【答案?/p>

夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希望;冬之色为洁的白,如闲

云,如瑞雪,象征着美好的心?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】根据例句的结构、内容,进行仿写,要抓住夏季、冬季季节的特点?/p>

 

【点评】考查学生的句子仿写能力?/p>

 

 

4

?/p>

依照例句,仿写句子?/p>

 

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野?/p>

 

仿句?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的勃勃生机?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】例句的整体句式?/p>

?/p>

人们都爱

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

……?/p>

?/p>

第一个省略号中写一事物、景物等,其余省略号中写四字短语?/p>

 

【点评】语句的仿写,一定要注意结构、句式、内容的一致性,有的仿写还需要注意字?/p>

等,本句的仿写就要注意字数?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

清远市部编版小升初语文句式仿写试?/p>

(

含答?/p>

) 

 

一、小学语文句式仿写专项训?/p>

 

1

?/p>

发挥想象,仿写一个句子,使上下文构成一个排比句?/p>

 

      

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真?/p>

 

      

青年?/p>

________  

?/p>

 ________  

?/p>

 ________

?/p>

    

 

【答案?/p>

青年是一首诗;激情澎湃;乐观自信(浪漫潇洒)

  

 

【解析?/p>

【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相

同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的?/p>

辞手法或句子间的关系,然后直接套用。根据题干分析,补充句子应该以青年为主体,?/p>

?/p>

?/p>

诗歌

”?/p>

歌曲

?/p>

等作为喻体,然后再用四字词语形容它的特点?/p>

 

【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用

E

?/p>

 

 

2

?/p>

仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子?/p>

 

例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生

长的便成了空壳;

 

仿句?/p>

________

?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。(或:不是每一棵树?/p>

都能成材,不成长的便成了枯枝?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法?/p>

 

【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子?/p>

 

 

3

?/p>

模仿

?/p>

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳?/p>

如红叶,标志着事物的终极?/p>

?/p>

写出夏和冬?/p>

 

夏:

________

 

冬:

________    

 

【答案?/p>

夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希望;冬之色为洁的白,如闲

云,如瑞雪,象征着美好的心?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】根据例句的结构、内容,进行仿写,要抓住夏季、冬季季节的特点?/p>

 

【点评】考查学生的句子仿写能力?/p>

 

 

4

?/p>

依照例句,仿写句子?/p>

 

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野?/p>

 

仿句?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的勃勃生机?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】例句的整体句式?/p>

?/p>

人们都爱

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

……?/p>

?/p>

第一个省略号中写一事物、景物等,其余省略号中写四字短语?/p>

 

【点评】语句的仿写,一定要注意结构、句式、内容的一致性,有的仿写还需要注意字?/p>

等,本句的仿写就要注意字数?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

清远市部编版小升初语文句式仿写试?/p>

(

含答?/p>

) 

 

一、小学语文句式仿写专项训?/p>

 

1

?/p>

发挥想象,仿写一个句子,使上下文构成一个排比句?/p>

 

      

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真?/p>

 

      

青年?/p>

________  

?/p>

 ________  

?/p>

 ________

?/p>

    

 

【答案?/p>

青年是一首诗;激情澎湃;乐观自信(浪漫潇洒)

  

 

【解析?/p>

【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相

同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的?/p>

辞手法或句子间的关系,然后直接套用。根据题干分析,补充句子应该以青年为主体,?/p>

?/p>

?/p>

诗歌

”?/p>

歌曲

?/p>

等作为喻体,然后再用四字词语形容它的特点?/p>

 

【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用

E

?/p>

 

 

2

?/p>

仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子?/p>

 

例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生

长的便成了空壳;

 

仿句?/p>

________

?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。(或:不是每一棵树?/p>

都能成材,不成长的便成了枯枝?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法?/p>

 

【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子?/p>

 

 

3

?/p>

模仿

?/p>

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳?/p>

如红叶,标志着事物的终极?/p>

?/p>

写出夏和冬?/p>

 

夏:

________

 

冬:

________    

 

【答案?/p>

夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希望;冬之色为洁的白,如闲

云,如瑞雪,象征着美好的心?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】根据例句的结构、内容,进行仿写,要抓住夏季、冬季季节的特点?/p>

 

【点评】考查学生的句子仿写能力?/p>

 

 

4

?/p>

依照例句,仿写句子?/p>

 

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野?/p>

 

仿句?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的勃勃生机?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】例句的整体句式?/p>

?/p>

人们都爱

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

……?/p>

?/p>

第一个省略号中写一事物、景物等,其余省略号中写四字短语?/p>

 

【点评】语句的仿写,一定要注意结构、句式、内容的一致性,有的仿写还需要注意字?/p>

等,本句的仿写就要注意字数?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

清远市部编版小升初语文句式仿写试?含答? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

清远市部编版小升初语文句式仿写试?/p>

(

含答?/p>

) 

 

一、小学语文句式仿写专项训?/p>

 

1

?/p>

发挥想象,仿写一个句子,使上下文构成一个排比句?/p>

 

      

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真?/p>

 

      

青年?/p>

________  

?/p>

 ________  

?/p>

 ________

?/p>

    

 

【答案?/p>

青年是一首诗;激情澎湃;乐观自信(浪漫潇洒)

  

 

【解析?/p>

【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相

同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的?/p>

辞手法或句子间的关系,然后直接套用。根据题干分析,补充句子应该以青年为主体,?/p>

?/p>

?/p>

诗歌

”?/p>

歌曲

?/p>

等作为喻体,然后再用四字词语形容它的特点?/p>

 

【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用

E

?/p>

 

 

2

?/p>

仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子?/p>

 

例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生

长的便成了空壳;

 

仿句?/p>

________

?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。(或:不是每一棵树?/p>

都能成材,不成长的便成了枯枝?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法?/p>

 

【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子?/p>

 

 

3

?/p>

模仿

?/p>

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳?/p>

如红叶,标志着事物的终极?/p>

?/p>

写出夏和冬?/p>

 

夏:

________

 

冬:

________    

 

【答案?/p>

夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希望;冬之色为洁的白,如闲

云,如瑞雪,象征着美好的心?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】根据例句的结构、内容,进行仿写,要抓住夏季、冬季季节的特点?/p>

 

【点评】考查学生的句子仿写能力?/p>

 

 

4

?/p>

依照例句,仿写句子?/p>

 

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡风轻,爱她的香飘四野?/p>

 

仿句?/p>

________

?/p>

    

 

【答案?/p>

人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的勃勃生机?/p>

  

 

【解析?/p>

【分析】例句的整体句式?/p>

?/p>

人们都爱

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

…?/p>

,爱她的

……?/p>

?/p>

第一个省略号中写一事物、景物等,其余省略号中写四字短语?/p>

 

【点评】语句的仿写,一定要注意结构、句式、内容的一致性,有的仿写还需要注意字?/p>

等,本句的仿写就要注意字数?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • •¶άӾµӰ
  • ҵϢƼֳָ
  • Ĵʡ2016-2017ѧһѧĩ
  • Сѧ᣺Լ
  • ʵ ģֵ׾
  • ߵȴҵ ڶʽ
  • ȶԱ֪
  • йȫ׽̰
  • ͭɳ
  • hypermeshҪӢķ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)