人教版七年级上册英语
Go for it! Book I Starter Units 1-3
单元
教学设计
一、教材分?/p>
Go for it!
是以
«
英语课程标准
»
为依据,
以培养学生的英语?/p>
言综合运用能力为目标,每个单元的教学内容都围绕一个话题,
让学生在完成各项任务的过程中学会语言,真正体现:
“Learn by
doing. Learn by using.?nbsp;
这一教学原则。学生用书每个单元包?/p>
Section A, Section B
?/p>
Self Check
三个部分。它将话题,功能?/p>
交际巧妙地融合在一起,用一种循序渐进的生活化的学习程序?/p>
导学生把所学的语言知识和实际运用结合起来?/p>
Section A
为基?/p>
的语言内容?/p>
并为目标句型提供分步示例和指导性练习;
Section B
是知识的扩展和综合的语言运用,使学生能够对已经学过的目标
句型运用自如?/p>
Self Check
供学生用来自我检测本单元所学的?/p>
言知识,使学生对现阶段的英语水平,即对本单元的语言目标?/p>
较为明确的认识?/p>
它的编排虽然仍以单元为单位,
但是?/p>
TBL
?/p>
言教学模式的板块设计,为课堂教学的灵活组织留下了更大的?/p>
间?/p>
二、教学设计思路