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2013-2014
学年度下学期化学市质检试卷质量分析
湖东中学
刘志?/p>
一、试卷的总体评价
本试卷试题编制面向全体学生,试题注重基础知识,侧重对基础知识?/p>
基本技能的考查?/p>
以能力测试为主导?/p>
综合考查了九年级化学全部内容?/p>
全卷?/p>
?/p>
18
个小题,知识涵盖面广,灵活性较强。较好地考查了学生的化学素养。试
题具体特点如下:
1
、注重对基础知识,基本技能的考查?/p>
本试卷考查的知识点较多,大部分试题源于教材。在教材的基础上增加了?/p>
活性?/p>
选择题部分考查了学生的基础知识?/p>
注重了化学知识的实用性,
对大部分
学生都不难解答。但要想考高分也较困难。其中第
10
题答?/p>
A
也可以,是这?/p>
试卷的最大败笔?/p>
2
、注重化学概念理解性及本质问题?/p>
试题中的?/p>
14
?/p>
15
?/p>
16
小题涉及化学方程式的考查?/p>
5
个化学方程式
10
分,学生平时不仅要死记硬背,还要理解贯通,不然是很难得?/p>
10
分。第
17
小题是对实验操作的考查?/p>
综合性比较强?/p>
学生必须掌握较好的基础知识才能?/p>
答。第
18
小题是阅读表格,考查了学生的理解能力,同时对教师平时授课中的
要求较高,要适当的注重知识的延伸?/p>
3
、考试题有较强的灵活性?/p>
?/p>
16
小题模仿高考命题,
知识灵活?/p>
学生难以理解?/p>
体现了新教材在知?/p>
与能力、过程与方法的要求,对学生适当地设置了探究意识?/p>
4
、注重对化学用语和物质分类的考查?/p>
化学用语是化学学科的“语言”,是学生学习化学的基础。也是培养学?/p>
化学素养的关键环节。本次期中试题加强了对化学用语的考查。如?/p>
13
题第
3
小题对中下等学生是难点、很多学生对此知识模棱两可,简单的符号错误百出?/p>
5
、通过实验考查了学生科学探究的能力?/p>
实验探究的设置,
强化了对学生实验探究能力的考查?/p>
?/p>
17
?/p>
18
题信息采
集于课本。学生必须掌握好了有关知识后才能准确的解答?/p>
6
、化学计算难度较小?/p>