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登泰山记
教学目标?/p>
(一)知识、能力目?/p>
1
、积累文学常识和文言词语“阴”“始”“望”“坐?/p>
“视?/p>
2
、理清文章思路,认识本文记游顺序?/p>
3
、学习本文写景,善于抓住特征巧妙进行烘托的方法?/p>
4
、认识本文详略得当重点突出的特点?/p>
5
、背诵课文?/p>
(二)思想教育目标
培养学生热爱祖国壮丽河山的感情,增强环保意识?/p>
教学重点?/p>
学习本文写景善于抓住特征?/p>
侧面烘托景物的写法;
认识本文记游时详略得当,
主次分明?/p>
特点?/p>
教具准备
:多媒体课件
教时安排
:两课时
?/p>
一
?/p>
?/p>
一、导入新课,多媒体展示有关图片、简介泰山,激发学生的阅读兴趣?/p>
同学们,
你们知道泰山吗?泰山在山东省泰安境内?/p>
海拔
1542
米?/p>
它突兀挺拔?/p>
雄伟壮丽?/p>
被尊为五岳之首,几千年来吸引着人们前去瞻仰游览?/p>
《孟子?/p>
上就有孔子“登泰山而小?/p>
下”的记载;唐代大诗人杜甫则在《望岳》诗中表达了他登临泰山的愿望?/p>
并以“会当凌?/p>
顶,
一览众山小”的诗句来想象自己登上泰山之巅?/p>
俯视一切的雄心气概?/p>
美丽的泰山引?/p>
数文人墨客竟折腰?/p>
所以历代表现和赞颂泰山美景的作品浩若烟海,
桐城派作家姚鼐的
《登
泰山记》就是其中优秀的篇章?/p>
二、作者与桐城派简介(幻灯展示?/p>