2018-2019
学年下学?/p>
雅真教育教学资料
四年级音乐教学计?/p>
石横镇南大留小学
杨文?/p>
2019.2
一、学情分析:
四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,
体验?/p>
感受与探索创造的活动
能力增强?/p>
对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了?/p>
大部分学生对音乐课比?/p>
感兴趣,
上课也较认真?/p>
在学唱歌曲时?/p>
女生的对音乐中的音准与节奏及动作?/p>
模仿能力普遍比男生要好;欣赏中,学生们根据音乐展开想象的能力还不够好,
缺乏耐心的倾听?/p>
但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的?/p>
大多数能正确?/p>
说出歌曲的速度、力度与情绪?/p>
二、教材分析:
1
、教材知识分析:
本教材采用的?/p>
?/p>
单元
?/p>
的形式?/p>
各单元都有目的明确的主题?/p>
各主题之间具
有有机地联系。这六个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容,使学生?/p>
全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主,同时结合欣赏?/p>
乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作?/p>
2
、本学期应达到的教学目标?/p>
?/p>
1
)学会需要演唱的歌曲,从中背唱自己喜欢的歌曲
2
?/p>
4
首歌曲;能够?/p>
奏口风琴?/p>
1
?/p>
2
首?/p>
?/p>
2
)根据歌曲的情绪,能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独
唱或参与齐唱、合唱?/p>
?/p>
3
)通过养成认真聆听的好习惯,聆听中外民族民间音乐,知道一些有?/p>
表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,感受一
些国家和民族音乐的不同风格?/p>
?/p>
4
)让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,养成学生认?/p>
聆听音乐、自信大方的好习惯。培养乐观的态度、友爱的精神、乐观向上的生活
意识、健康的性格?/p>
?/p>
5
)培养学生对音乐的兴趣、爱好,引导和培养学生主动参与音乐活动?/p>
在小组合作中,使学生主动学习掌握自主学习的好方法?/p>
?/p>
6
)能够用已经学会的歌曲学唱乐谱,识读简单乐谱;掌握常用的音乐的