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高中音乐人音版必修音乐鉴赏第十四单元第二十四节:

高山

流水志家国教学设?/p>

 

【名师授课教案?/p>

 

1

教学目标

 

1

、知识与技?/p>

:

 

认识古琴、了解古琴文?/p>

,

激发学生热爱民族音乐的兴趣?/p>

 

2

、过程与方法

:

 

 

聆听《流水》感受古琴曲的风格特征。熟悉《流水》主?/p>

,

视唱乐曲第一、二部分

,

分段?/p>

受情绪。区别古琴和古筝的不同之处?/p>

 

3

、情感态度与价值观

:

 

 

探寻琴学在古琴音乐文化中的艺术宝?/p>

,

培养民族自豪感?/p>

 

2

学情分析

 

本节课内容是我国传统音乐古琴曲的欣赏

,

高中学生思维较活跃喜欢流行、快节奏的音?/p>

,

古琴音乐对于他们而言会感到枯?/p>

,

 

所以这节课要尽量利用多媒体

,

使这节课上的轻松活泼

,

丰富一?/p>

,

避免让学生感到枯燥?/p>

 

3

重点难点

 

1

、通过听、看、讨论、探究等活动

,

体验《流水》的意境

,

感受古琴曲的风格特征?/p>

 

2

、视唱乐曲第一、二部分

,

分段感受情绪?/p>

 

4

教学过程

 

4.1

第一学时

 

教学活动

 

1

【导入】视频导?/p>

 

 

课前视频导入

(

播放影片中的古琴片段

) 

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高山

流水志家国教学设?/p>

 

【名师授课教案?/p>

 

1

教学目标

 

1

、知识与技?/p>

:

 

认识古琴、了解古琴文?/p>

,

激发学生热爱民族音乐的兴趣?/p>

 

2

、过程与方法

:

 

 

聆听《流水》感受古琴曲的风格特征。熟悉《流水》主?/p>

,

视唱乐曲第一、二部分

,

分段?/p>

受情绪。区别古琴和古筝的不同之处?/p>

 

3

、情感态度与价值观

:

 

 

探寻琴学在古琴音乐文化中的艺术宝?/p>

,

培养民族自豪感?/p>

 

2

学情分析

 

本节课内容是我国传统音乐古琴曲的欣赏

,

高中学生思维较活跃喜欢流行、快节奏的音?/p>

,

古琴音乐对于他们而言会感到枯?/p>

,

 

所以这节课要尽量利用多媒体

,

使这节课上的轻松活泼

,

丰富一?/p>

,

避免让学生感到枯燥?/p>

 

3

重点难点

 

1

、通过听、看、讨论、探究等活动

,

体验《流水》的意境

,

感受古琴曲的风格特征?/p>

 

2

、视唱乐曲第一、二部分

,

分段感受情绪?/p>

 

4

教学过程

 

4.1

第一学时

 

教学活动

 

1

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课前视频导入

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播放影片中的古琴片段

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流水志家国教学设?/p>

 

【名师授课教案?/p>

 

1

教学目标

 

1

、知识与技?/p>

:

 

认识古琴、了解古琴文?/p>

,

激发学生热爱民族音乐的兴趣?/p>

 

2

、过程与方法

:

 

 

聆听《流水》感受古琴曲的风格特征。熟悉《流水》主?/p>

,

视唱乐曲第一、二部分

,

分段?/p>

受情绪。区别古琴和古筝的不同之处?/p>

 

3

、情感态度与价值观

:

 

 

探寻琴学在古琴音乐文化中的艺术宝?/p>

,

培养民族自豪感?/p>

 

2

学情分析

 

本节课内容是我国传统音乐古琴曲的欣赏

,

高中学生思维较活跃喜欢流行、快节奏的音?/p>

,

古琴音乐对于他们而言会感到枯?/p>

,

 

所以这节课要尽量利用多媒体

,

使这节课上的轻松活泼

,

丰富一?/p>

,

避免让学生感到枯燥?/p>

 

3

重点难点

 

1

、通过听、看、讨论、探究等活动

,

体验《流水》的意境

,

感受古琴曲的风格特征?/p>

 

2

、视唱乐曲第一、二部分

,

分段感受情绪?/p>

 

4

教学过程

 

4.1

第一学时

 

教学活动

 

1

【导入】视频导?/p>

 

 

课前视频导入

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播放影片中的古琴片段

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高中音乐人音版必修音乐鉴赏第十四单元第二十四节:高山流水志家国教学设?- 百度文库
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高中音乐人音版必修音乐鉴赏第十四单元第二十四节:

高山

流水志家国教学设?/p>

 

【名师授课教案?/p>

 

1

教学目标

 

1

、知识与技?/p>

:

 

认识古琴、了解古琴文?/p>

,

激发学生热爱民族音乐的兴趣?/p>

 

2

、过程与方法

:

 

 

聆听《流水》感受古琴曲的风格特征。熟悉《流水》主?/p>

,

视唱乐曲第一、二部分

,

分段?/p>

受情绪。区别古琴和古筝的不同之处?/p>

 

3

、情感态度与价值观

:

 

 

探寻琴学在古琴音乐文化中的艺术宝?/p>

,

培养民族自豪感?/p>

 

2

学情分析

 

本节课内容是我国传统音乐古琴曲的欣赏

,

高中学生思维较活跃喜欢流行、快节奏的音?/p>

,

古琴音乐对于他们而言会感到枯?/p>

,

 

所以这节课要尽量利用多媒体

,

使这节课上的轻松活泼

,

丰富一?/p>

,

避免让学生感到枯燥?/p>

 

3

重点难点

 

1

、通过听、看、讨论、探究等活动

,

体验《流水》的意境

,

感受古琴曲的风格特征?/p>

 

2

、视唱乐曲第一、二部分

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分段感受情绪?/p>

 

4

教学过程

 

4.1

第一学时

 

教学活动

 

1

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