龙源期刊?/p>
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中学化学实验创新研究
作者:王方?/p>
来源:《课程教育研?/p>
·
学法教法研究?/p>
2018
年第
26
?/p>
【摘要】中学化学作为一门自然科学学科,其主要是以实验为基础。所以在中学化学教学
中要非常重视化学实验,从而提高中学生的操作能力以及观察能力,而且其也是开展素质教?/p>
不可或缺的环节。为了充分发挥中学化学实验的有效性,必须加强对其进行创新,基于此,本
文阐述了中学化学实验教学的重要性,对中学化学实验教学存在的主要问题及其创新措施进行
了探讨分析?/p>
【关键词】中学化?/p>
实验教学
重要?/p>
问题
创新措施
【中图分类号?/p>
G633.8
【文献标识码?/p>
A
【文章编号?/p>
2095-3089
?/p>
2018
?/p>
26-0120-01
实验教学作为中学化学教学的重要方式,其是实施化学教学基础,只有通过不断的实验和
验证,才能够有效地凸显出化学知识的重要性和适用性。因此对中学化学实验教学中存在的?/p>
题及其创新措施进行分析非常重要,也是新课改下提高中学化学教学效果的需要。以下就中学
化学实验创新进行了探讨分析?/p>
一、中学化学实验教学的重要?/p>
化学学科主要是培养学生的科学研究能力、科学创新能力以及科学实践能力等。而化学实
验对于实现中学化学课程目标具有重要作用,学生在设计实验方案、进行实验操作、观察记?/p>
现象、进行数据处理、获得实验结论的过程中,不仅能获取知识、技能和方法,提高探究能
力,还能形成良好的情感态度和价值观。中学化学实验是中学教学过程中的重要教学手段和教
学环节,开展有效的中学化学实验,不仅有利于培养学生的探究能力、实践能力以及创新能
力,还能够加深学生对实验对象的理解,加强学生化学知识的深化和掌握,从而形成完善的?/p>
学知识体系?/p>
二、中学化学实验教学存在的主要问题
中学化学实验教学存在的问题主要有:(
1
)对化学实验价值的认知问题。在中学化学?/p>
验教学中,师生应该注意对化学实验的价值认知,即通过化学实验的目的是什么,最终要体现
出化学的什么价值。化学实验是化学学科的基本属性,是对化学进行深入研究的基本手段。但
是在当前教学过程中,很多教师开展化学实验,将实验的功能和价值仅仅体现在学生的感官印
象上,通过化学实验来增强学生对化学知识的记忆,以此来提高学生的应试能力。这种化学实
验教学价值观就和新时期化学实验教学的价值想背离,从而在教学中不重视化学实验教学的开
展情况。(
2
)验证性实验问题。实验目的是通过实验引导学生进行探究,挖掘潜在的、隐?/p>
的新知识,从而在实验中获得新的成果。尽管验证性化学实验在化学教学中也发挥着重要的作