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【教学设计?/p>
课题:测定滑轮组机械效率
亳州市黉学中?/p>
李本?/p>
教学目标?/p>
1.
会测定滑轮组的机械效率?/p>
2.
知道提高机械效率的实际意义和方法?/p>
有合理改进机械?/p>
提高效率的意识?/p>
教学重点:测定滑轮组机械效率的过程及其实验数据的收集?/p>
教学难点:对实验数据的归纳、分析与应用?/p>
教学过程?/p>
一?/p>
温故知新
1
、有用功、额外功和总功的概念与联系?/p>
2
、机械效率意义与测算?/p>
3
、滑轮组的特点与组装?/p>
二、授新课
(一)思考与讨论
1.
根据公式
×
%
?/p>
要测算滑轮组提升重物时的机械效率?/p>
有用功怎样计算?为
此需要测量哪些物理量?/p>
2.
滑轮组的额外功是否便于测量?
3.
得用
W
?/p>
=W
有用
+W
额外测算总功方便吗?还有什么方法测算总功?需要测量哪?/p>
物理量?
4.
在该实验中,除滑轮组处,还需要哪些器材?
(二)进行实?/p>
活动一:测算滑轮组机械效率
1.
明确实验原理。要测定滑轮组的机械效率,需要测量哪些物理量?/p>
提示:可从机械效率的意义入手,列?/p>
%
100
%
100
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?
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?
?
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W
W
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,从而确定待测物
理量为:
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2.
选用实验器材?/p>
实验器材一般有三类:研究对象、测量仪器和辅助器材?/p>