三年级语文下册课文知识点归纳
第一单元
:
第一课《长城和运河?/p>
:打比方的写?/p>
一、听写词语并改错?/p>
驾驶
曲折
蜿蜒
谱写
不朽
篇章
创?/p>
民族
绸带
连绵起伏
奇异
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万里长城
诗篇
二、多音字:折
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三、近义词:奇异——奇?/p>
曲折——弯?/p>
连绵起伏——绵延不?/p>
四、反义词:奇异——一?/p>
曲折——笔?/p>
五、背诵默写课文?/p>
六、知识要点:
1
、本文是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城和京杭大运河?/p>
雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧?/p>
2
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(雄伟壮观)的万里长?/p>
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清秀柔和)的运河
3
、长城:连绵起伏、曲折蜿蜒,比成巨龙?/p>
运河:银光闪闪,伸向天边比作绸带?/p>
课文采用比喻的修辞手法,把长城比作巨龙,突出长城的曲折蜿蜒,把运
河比作绸带,突出运河的轻柔之美?/p>
4
、句?/p>
A
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“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先?/p>
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这是一?/p>
“设问句?/p>
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B
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《长城和运河》把长城比作巨龙,把运河比作绸带。全文表达了作者对
祖国大好河山的热爱?/p>
C
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“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,一个奇异的景象出现在我的眼前?/p>
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“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先?/p>
”这两句话在文中出现了两
次,用了反复的修辞方法?/p>
D
、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华名族的祖先?/p>
?/p>
这一设问句结尾,自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先?/p>
七、相关知?/p>
1
、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的,全长
6700
千米?/p>
东起山海关,西到嘉峪关?/p>
2
?/p>
京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的?/p>
北起北京?/p>
南至杭州?/p>
全长
1747
千米,是世界上开凿最早、最长的人工运河?/p>
3
、勤劳的祖先还创造了这些人间奇迹:兵马俑、故宫、圆明园、乐山大佛?/p>
都江堰?/p>
第二课《美丽的南沙群岛?/p>
:总分写法
一、听写词语并改错?/p>
辽阔
岛屿
星罗棋布
宝库
资源
不仅
曾母暗沙
合璧
海龟
水天相连
二、多音字:撒
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?/p>
三、近义词:蕴藏——储藏(贮存)辽阔——广?/p>
壮美——壮?/p>
四、反义词:丰富——贫?/p>
洁白——漆?/p>
五、背诵默写课文二、三自然段?/p>
六、知识要点:
1
?/p>
本文是一篇文质兼美的散文?/p>
介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产?