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《春》导学案

 

 

朱自?/p>

 

姓名

 

 

 

 

组别

 

                         

第一课时

 

一、新课导?/p>

?/p>

 

导语:春天是一屡轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆

的鸟语,

阵阵馥郁醉人的花香;

春天是孩子脸蛋上的天真无邪,

姑娘面颊上秀美羞怯;

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想……亲爱的同学们,

让我们带着憧憬和欣喜,一起走进朱自清先生的《春》吧?/p>

  

二、自学指导(一)——预习与交流

 

1

、给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字?/p>

 

 

酝酿

?/p>

   

yùn 

niàn

g  

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liáo

(嘹

  

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)在草丛?/p>

  

 

 

抖擞?/p>

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)托

  

 

应和?/p>

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wǎn?/p>

 

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)转

  

2

、根据解释写出相应的词语?/p>

  

?/p>

1

)欢欢喜喜的样子?/p>

 

 

 

 

?/p>

     

欣欣?/p>

         

?/p>

 

?/p>

2

)呼唤朋友,招引同伴?/p>

 

 

?/p>

  

呼朋引伴

         

?/p>

 

?/p>

3

)比喻姿态优美?/p>

  

 

 

 

?/p>

   

花枝招展

        

?/p>

  

?/p>

4

)舒展、活动?/p>

 

 

 

 

 

 

?/p>

     

舒活

        

?/p>

  

?/p>

5

)明朗润泽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

    

朗润

         

?/p>

  

?/p>

6

)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓?/p>

 

?/p>

     

酝酿

      

?/p>

  

?/p>

7

)一年的计划在春季考虑安排?/p>

 

?/p>

   

一年之计在于春

  

?/p>

      

3. 

修辞方法与其它三项不同的一项是?/p>

 

?/p>

    

?/p>

  

A. 

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的?/p>

 

B. 

东风来了,春天的脚步近了?/p>

  

 

C. 

鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉?/p>

 

 D. 

红得像火,粉得像霞,白得像雪?/p>

  

4

.从括号里选出恰当的词语,填在横线上?/p>

 

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡?/p>

________

?/p>

?/p>

 

飞)着?/p>

 

②小草也青得

________

(刺

 

?/p>

)你的眼?/p>

 

③山

________

(湿?/p>

 

?/p>

?/p>

)起来了?/p>

 

④傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光

________

(衬?/p>

 

烘托

)出一?/p>

________ 

?/p>

安静

 

寂静)而和平的夜?/p>

 

 4.

作者简介朱自清

,(

1898

?/p>

11

?/p>

22

日—?/p>

1948

?/p>

8

?/p>

12

日)原名自华,号?/p>

实,后改名自清,字佩弦。现代杰出的

散文家、诗人、作家、学者、民主战

士。出?/p>

在江苏海州(今连云港市),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。主?/p>

作品有《雪朝》?/p>

《踪迹》、《背影》?/p>

《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精?/p>

指导举隅》?/p>

《略读指导举隅》?/p>

《国文教学》?/p>

《诗言志辨》?/p>

《新诗杂话》?/p>

《标

准与尺度》、《论雅俗共赏》?/p>

 

【合作探究?/p>

 

(一)整体感?/p>

 

   1

、作者围绕一个“春”字,写了哪些方面的内容?其中哪一个内容写得最详细?/p>

 

你是怎么看出来的?/p>

 

1

、围绕一个“春”字,写了“盼春?/p>

 

“绘春?/p>

 

“赞春”三个方面的内容。其中“绘

春?/p>

 

写得最详细。因为在这一部分当中,作者依次写了草、花、风、雨、人,通过

写这些景物的?/p>

 

点表达了对春天的赞美之情

 

2

、阅读文?/p>

 3-7 

段,并分别给各段命名?/p>

 

第三段:春草?/p>

  

 

 

 

 

 

第四段:

春花

 

 

 

 

 

 

第五段:

春风

 

  

第六段:

 

春雨

 

 

 

 

 

 

 

第七段:

迎春

?/p>

 

二)深层探究

语言品析

 

1

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本文语言生动,形象,富有感染力,仔细揣摩下列句子,回答括号中的问题?/p>

 

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《春》导学案

 

 

朱自?/p>

 

姓名

 

 

 

 

组别

 

                         

第一课时

 

一、新课导?/p>

?/p>

 

导语:春天是一屡轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆

的鸟语,

阵阵馥郁醉人的花香;

春天是孩子脸蛋上的天真无邪,

姑娘面颊上秀美羞怯;

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想……亲爱的同学们,

让我们带着憧憬和欣喜,一起走进朱自清先生的《春》吧?/p>

  

二、自学指导(一)——预习与交流

 

1

、给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字?/p>

 

 

酝酿

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yùn 

niàn

g  

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liáo

(嘹

  

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)在草丛?/p>

  

 

 

抖擞?/p>

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)转

  

2

、根据解释写出相应的词语?/p>

  

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1

)欢欢喜喜的样子?/p>

 

 

 

 

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欣欣?/p>

         

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2

)呼唤朋友,招引同伴?/p>

 

 

?/p>

  

呼朋引伴

         

?/p>

 

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3

)比喻姿态优美?/p>

  

 

 

 

?/p>

   

花枝招展

        

?/p>

  

?/p>

4

)舒展、活动?/p>

 

 

 

 

 

 

?/p>

     

舒活

        

?/p>

  

?/p>

5

)明朗润泽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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朗润

         

?/p>

  

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6

)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓?/p>

 

?/p>

     

酝酿

      

?/p>

  

?/p>

7

)一年的计划在春季考虑安排?/p>

 

?/p>

   

一年之计在于春

  

?/p>

      

3. 

修辞方法与其它三项不同的一项是?/p>

 

?/p>

    

?/p>

  

A. 

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的?/p>

 

B. 

东风来了,春天的脚步近了?/p>

  

 

C. 

鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉?/p>

 

 D. 

红得像火,粉得像霞,白得像雪?/p>

  

4

.从括号里选出恰当的词语,填在横线上?/p>

 

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡?/p>

________

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?/p>

 

飞)着?/p>

 

②小草也青得

________

(刺

 

?/p>

)你的眼?/p>

 

③山

________

(湿?/p>

 

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?/p>

)起来了?/p>

 

④傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光

________

(衬?/p>

 

烘托

)出一?/p>

________ 

?/p>

安静

 

寂静)而和平的夜?/p>

 

 4.

作者简介朱自清

,(

1898

?/p>

11

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22

日—?/p>

1948

?/p>

8

?/p>

12

日)原名自华,号?/p>

实,后改名自清,字佩弦。现代杰出的

散文家、诗人、作家、学者、民主战

士。出?/p>

在江苏海州(今连云港市),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。主?/p>

作品有《雪朝》?/p>

《踪迹》、《背影》?/p>

《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精?/p>

指导举隅》?/p>

《略读指导举隅》?/p>

《国文教学》?/p>

《诗言志辨》?/p>

《新诗杂话》?/p>

《标

准与尺度》、《论雅俗共赏》?/p>

 

【合作探究?/p>

 

(一)整体感?/p>

 

   1

、作者围绕一个“春”字,写了哪些方面的内容?其中哪一个内容写得最详细?/p>

 

你是怎么看出来的?/p>

 

1

、围绕一个“春”字,写了“盼春?/p>

 

“绘春?/p>

 

“赞春”三个方面的内容。其中“绘

春?/p>

 

写得最详细。因为在这一部分当中,作者依次写了草、花、风、雨、人,通过

写这些景物的?/p>

 

点表达了对春天的赞美之情

 

2

、阅读文?/p>

 3-7 

段,并分别给各段命名?/p>

 

第三段:春草?/p>

  

 

 

 

 

 

第四段:

春花

 

 

 

 

 

 

第五段:

春风

 

  

第六段:

 

春雨

 

 

 

 

 

 

 

第七段:

迎春

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二)深层探究

语言品析

 

1

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本文语言生动,形象,富有感染力,仔细揣摩下列句子,回答括号中的问题?/p>

 

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《春》导学案

 

 

朱自?/p>

 

姓名

 

 

 

 

组别

 

                         

第一课时

 

一、新课导?/p>

?/p>

 

导语:春天是一屡轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆

的鸟语,

阵阵馥郁醉人的花香;

春天是孩子脸蛋上的天真无邪,

姑娘面颊上秀美羞怯;

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想……亲爱的同学们,

让我们带着憧憬和欣喜,一起走进朱自清先生的《春》吧?/p>

  

二、自学指导(一)——预习与交流

 

1

、给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字?/p>

 

 

酝酿

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yùn 

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)在草丛?/p>

  

 

 

抖擞?/p>

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)转

  

2

、根据解释写出相应的词语?/p>

  

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1

)欢欢喜喜的样子?/p>

 

 

 

 

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欣欣?/p>

         

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2

)呼唤朋友,招引同伴?/p>

 

 

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呼朋引伴

         

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3

)比喻姿态优美?/p>

  

 

 

 

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花枝招展

        

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4

)舒展、活动?/p>

 

 

 

 

 

 

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舒活

        

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5

)明朗润泽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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朗润

         

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6

)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓?/p>

 

?/p>

     

酝酿

      

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?/p>

7

)一年的计划在春季考虑安排?/p>

 

?/p>

   

一年之计在于春

  

?/p>

      

3. 

修辞方法与其它三项不同的一项是?/p>

 

?/p>

    

?/p>

  

A. 

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的?/p>

 

B. 

东风来了,春天的脚步近了?/p>

  

 

C. 

鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉?/p>

 

 D. 

红得像火,粉得像霞,白得像雪?/p>

  

4

.从括号里选出恰当的词语,填在横线上?/p>

 

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡?/p>

________

?/p>

?/p>

 

飞)着?/p>

 

②小草也青得

________

(刺

 

?/p>

)你的眼?/p>

 

③山

________

(湿?/p>

 

?/p>

?/p>

)起来了?/p>

 

④傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光

________

(衬?/p>

 

烘托

)出一?/p>

________ 

?/p>

安静

 

寂静)而和平的夜?/p>

 

 4.

作者简介朱自清

,(

1898

?/p>

11

?/p>

22

日—?/p>

1948

?/p>

8

?/p>

12

日)原名自华,号?/p>

实,后改名自清,字佩弦。现代杰出的

散文家、诗人、作家、学者、民主战

士。出?/p>

在江苏海州(今连云港市),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。主?/p>

作品有《雪朝》?/p>

《踪迹》、《背影》?/p>

《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精?/p>

指导举隅》?/p>

《略读指导举隅》?/p>

《国文教学》?/p>

《诗言志辨》?/p>

《新诗杂话》?/p>

《标

准与尺度》、《论雅俗共赏》?/p>

 

【合作探究?/p>

 

(一)整体感?/p>

 

   1

、作者围绕一个“春”字,写了哪些方面的内容?其中哪一个内容写得最详细?/p>

 

你是怎么看出来的?/p>

 

1

、围绕一个“春”字,写了“盼春?/p>

 

“绘春?/p>

 

“赞春”三个方面的内容。其中“绘

春?/p>

 

写得最详细。因为在这一部分当中,作者依次写了草、花、风、雨、人,通过

写这些景物的?/p>

 

点表达了对春天的赞美之情

 

2

、阅读文?/p>

 3-7 

段,并分别给各段命名?/p>

 

第三段:春草?/p>

  

 

 

 

 

 

第四段:

春花

 

 

 

 

 

 

第五段:

春风

 

  

第六段:

 

春雨

 

 

 

 

 

 

 

第七段:

迎春

?/p>

 

二)深层探究

语言品析

 

1

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本文语言生动,形象,富有感染力,仔细揣摩下列句子,回答括号中的问题?/p>

 

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语文人教版七年级上册《春》导学案及答?- 百度文库
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《春》导学案

 

 

朱自?/p>

 

姓名

 

 

 

 

组别

 

                         

第一课时

 

一、新课导?/p>

?/p>

 

导语:春天是一屡轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆

的鸟语,

阵阵馥郁醉人的花香;

春天是孩子脸蛋上的天真无邪,

姑娘面颊上秀美羞怯;

春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想……亲爱的同学们,

让我们带着憧憬和欣喜,一起走进朱自清先生的《春》吧?/p>

  

二、自学指导(一)——预习与交流

 

1

、给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字?/p>

 

 

酝酿

?/p>

   

yùn 

niàn

g  

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liáo

(嘹

  

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黄晕

 

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)在草丛?/p>

  

 

 

抖擞?/p>

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wǎn?/p>

 

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)转

  

2

、根据解释写出相应的词语?/p>

  

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1

)欢欢喜喜的样子?/p>

 

 

 

 

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欣欣?/p>

         

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2

)呼唤朋友,招引同伴?/p>

 

 

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呼朋引伴

         

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3

)比喻姿态优美?/p>

  

 

 

 

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花枝招展

        

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4

)舒展、活动?/p>

 

 

 

 

 

 

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舒活

        

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5

)明朗润泽?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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朗润

         

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6

)各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓?/p>

 

?/p>

     

酝酿

      

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?/p>

7

)一年的计划在春季考虑安排?/p>

 

?/p>

   

一年之计在于春

  

?/p>

      

3. 

修辞方法与其它三项不同的一项是?/p>

 

?/p>

    

?/p>

  

A. 

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的?/p>

 

B. 

东风来了,春天的脚步近了?/p>

  

 

C. 

鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉?/p>

 

 D. 

红得像火,粉得像霞,白得像雪?/p>

  

4

.从括号里选出恰当的词语,填在横线上?/p>

 

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡?/p>

________

?/p>

?/p>

 

飞)着?/p>

 

②小草也青得

________

(刺

 

?/p>

)你的眼?/p>

 

③山

________

(湿?/p>

 

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?/p>

)起来了?/p>

 

④傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光

________

(衬?/p>

 

烘托

)出一?/p>

________ 

?/p>

安静

 

寂静)而和平的夜?/p>

 

 4.

作者简介朱自清

,(

1898

?/p>

11

?/p>

22

日—?/p>

1948

?/p>

8

?/p>

12

日)原名自华,号?/p>

实,后改名自清,字佩弦。现代杰出的

散文家、诗人、作家、学者、民主战

士。出?/p>

在江苏海州(今连云港市),后随祖父、父亲定居扬州,自称“我是扬州人”。主?/p>

作品有《雪朝》?/p>

《踪迹》、《背影》?/p>

《春》、《欧游杂记》、《你我》、《精?/p>

指导举隅》?/p>

《略读指导举隅》?/p>

《国文教学》?/p>

《诗言志辨》?/p>

《新诗杂话》?/p>

《标

准与尺度》、《论雅俗共赏》?/p>

 

【合作探究?/p>

 

(一)整体感?/p>

 

   1

、作者围绕一个“春”字,写了哪些方面的内容?其中哪一个内容写得最详细?/p>

 

你是怎么看出来的?/p>

 

1

、围绕一个“春”字,写了“盼春?/p>

 

“绘春?/p>

 

“赞春”三个方面的内容。其中“绘

春?/p>

 

写得最详细。因为在这一部分当中,作者依次写了草、花、风、雨、人,通过

写这些景物的?/p>

 

点表达了对春天的赞美之情

 

2

、阅读文?/p>

 3-7 

段,并分别给各段命名?/p>

 

第三段:春草?/p>

  

 

 

 

 

 

第四段:

春花

 

 

 

 

 

 

第五段:

春风

 

  

第六段:

 

春雨

 

 

 

 

 

 

 

第七段:

迎春

?/p>

 

二)深层探究

语言品析

 

1

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本文语言生动,形象,富有感染力,仔细揣摩下列句子,回答括号中的问题?/p>

 



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