1
人教版一年级下册数学第五单元认识导学?/p>
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班级
一?/p>
)班
主备?/p>
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审核?/p>
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认识人民币—认识小面值人民币
课时—总课?/p>
5-1
学习目标
1
、认识小面值的人民币;
2
、认识人民币的单位元、角、分,知?/p>
1
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=10
角;
1
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=10
分,认识人民币之间的关系?/p>
3
、初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币?/p>
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认识人民币的单位元、角、分,知?/p>
1
?/p>
=10
角,
1
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=10
分?/p>
课前预习
课外?/p>
1
元去购物,怎么去买能买最多的东西?/p>
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?/p>
新授
教学准备
课件、模拟人
民币
导学流程
导学步骤
具体内容
复备?/p>
1
、导
(多媒体出示超市图)超市里的商品可真多呀!今天老师也带来了许多的东西,?/p>
朋友想要吗?(想?/p>
想要可没那么容易,老师有个规则:你们必须用钱来买?/p>
我们国家的钱叫人民币?/p>
今天,我们就先来认识人民币?/p>
(板书:认识人民币)
2
、学
1
、认识各种小面值的人民?/p>
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1
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?/p>
出示我国发行的小面值人民币的品种,
同学们你们认识这些面值的人民币吗?/p>
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2
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、说一说你是怎么记住这么多中小面值的人民币的?/p>
(颜色、大小、图案、人?/p>
币上的数字等?/p>
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?/p>
3
?/p>
、各类面值的人民币一共有多少个?
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4
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、它们的图案、颜色各有什么特征?
说一说几种硬币的面值?/p>
2
、认识人民币的单?/p>
?/p>
1
?/p>
、人民币的单位有哪些?/p>
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2
?/p>
?/p>
1
?/p>
=
?/p>
)角?/p>
1
?/p>
=
?/p>
)分