1
、操作化的定义和作用是什么?如何对概念和例题进行操作化?任选一概念?/p>
成操作化。(
40
?/p>
要求:操作化结果须有三个以上层次?/p>
15
个以上指标?/p>
答:操作化是指明确提出概念的定义,分清概?/p>
(
包括命题和假?/p>
)
的层次,
并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的?/p>
可测量的指标?/p>
以实现社会调查研
究的定量化的这一过程?/p>
操作化的作用之一:在于使概念或命题具体化,使调查研究得以进行
操作化的作用之二?/p>
在于使概念或命题定量化,
对社会现象的分析?/p>
从定性,
定量两个方面进行,避免了社会现象的分析的片面推断?/p>
操作化的作用之三:对社会现象的分析是建立在量的基础上,而不是一种主
观的臆断?/p>
概念和命题的操作化步骤:
?/p>
1
)明确概念的确切涵义?/p>
?/p>
2
)进行探索性研究确定概念操作化的框架?/p>
?/p>
3
)对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分,将复杂的事物
或命题分解为简单的要素,然后对各个部分或要素进行研究的一种方法?/p>
?/p>
4
)确定命题的评价体系,就是指在设计操作化框架中,确定各部分或各因?/p>
在整体框架中所占的地位或权重,
也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后
还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位
调查研究题目
:
农民工学习的需?/p>
一、调查背景:农民工是社会成员之一,在科学技术越来越普遍、社会越?/p>
越发达的今天?/p>
越来越多的农民工意识到了知识?/p>
技能的重要性?/p>
他们迫切要求
再学习。为了更充分地了解农民工学习需求的情况,我
想对农村在外打工这一群体进调查?/p>
二、调查目的:了解农民工学习需求的情况?/p>
调查内容
:
个人经历。生活方式、态度、过程、变化等
.
抽样方案
:
概率抽样
调查对象
:
个人
三、调查方式:个案调查、抽样调?/p>
调查方法
:
问卷调查法、访谈法和实地调查法
,.
访问提纲
:
结构式访谈(设计的调查问卷)并做详细的访谈记?/p>
.
四?/p>
.
调查研究时间:场所?/p>
五、研究人员计?/p>
:
本课题组共有
10
名成?/p>
,
明确每人所担负的任?/p>
.