1
?/p>
?/p>
文具
教学
?/p>
?/p>
1
?/p>
?/p>
合具体的
?/p>
物情境,
认识
小面
?/p>
人民
?/p>
,知?/p>
1
?/p>
=10
角,
1
?/p>
=10
?/p>
2
?/p>
经历?/p>
?/p>
?/p>
程,感受
1
元的
实际
?/p>
?/p>
?/p>
并会?/p>
?/p>
简?/p>
?/p>
?
算,
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
经验
?/p>
3
?/p>
了解人民
币与
日常生活的密?/p>
?/p>
系,感受人民
?/p>
的使用价
?/p>
?/p>
?/p>
得要
爱护
人民
?/p>
?/p>
教学?/p>
?/p>
1
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
了小?/p>
?/p>
的各
?/p>
人民
?/p>
,包?/p>
纸币
和硬
?/p>
,目
的是
让学
?/p>
认识
?/p>
?/p>
小面
?/p>
的人?/p>
?/p>
,知道元、角、分?/p>
间进
?/p>
?/p>
算的?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
系?/p>
2
?/p>
?/p>
1
?/p>
钢笔
可以
怎样
?/p>
?/p>
?/p>
这个问题
主要目的是在?/p>
?/p>
如何?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
程中?/p>
?/p>
一?/p>
?/p>
固元
?/p>
角之
?/p>
?/p>
?/p>
系。同
?/p>
,使
?/p>
生根据?/p>
1
?/p>
=10
角?/p>
?/p>
一
?/p>
系,?/p>
?/p>
1
元可以用不同的角
币来?/p>
合,
?/p>
而体
会购
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
方法的多
?/p>
化?/p>
3
?/p>
?/p>
1
?/p>
?/p>
尺子?/p>
?/p>
找回多少
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
探究
?/p>
尺子的活
动研
究如何找
?/p>
?/p>
问题
?/p>
让学
?/p>
学会
正确
使用人民
?/p>
?/p>
?/p>
一步体
?/p>
不同?/p>
?/p>
人民
?/p>
?/p>
?/p>
算,
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1
?/p>
=10
角”也是找
?/p>
的根据,
?/p>
?/p>
会减
法在
?/p>
物中?/p>
?/p>
用?/p>