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正,反比?/p>

 

(一)知识点整理

 

1

、判断两种量是否成正比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的比值是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的比值,正比例关?/p>

可以用下面的式子表示?

x

y

=k

(一定)

 

2

、判断两种量是否成反比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的乘积是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的乘积,反比例关?/p>

可以用下面的式子表示?/p>

xy=k

(一定)

 

3

、常考判断正反比例题?/p>

 

?/p>

1

)圆的周长和半径?/p>

 

?/p>

2

)圆的面积和半径?/p>

 

?/p>

3

)平行四边形面积一定,底和

 

(二)典型例?/p>

 

?/p>

1

?/p>

某车间造纸时间和造纸总吨数如下表?/p>

 

造纸时间(小时)

 

1 

2 

3 

4 

5 

造纸总吨?/p>

 

20 

40 

60 

80 

100 

根据表中的数据,

在下图中描出造纸时间和造纸总吨数对应的点,

再把它们按顺

序连起来,并观察正比例图像的特点?/p>

 

                      

造纸总吨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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正,反比?/p>

 

(一)知识点整理

 

1

、判断两种量是否成正比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的比值是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的比值,正比例关?/p>

可以用下面的式子表示?

x

y

=k

(一定)

 

2

、判断两种量是否成反比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的乘积是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的乘积,反比例关?/p>

可以用下面的式子表示?/p>

xy=k

(一定)

 

3

、常考判断正反比例题?/p>

 

?/p>

1

)圆的周长和半径?/p>

 

?/p>

2

)圆的面积和半径?/p>

 

?/p>

3

)平行四边形面积一定,底和

 

(二)典型例?/p>

 

?/p>

1

?/p>

某车间造纸时间和造纸总吨数如下表?/p>

 

造纸时间(小时)

 

1 

2 

3 

4 

5 

造纸总吨?/p>

 

20 

40 

60 

80 

100 

根据表中的数据,

在下图中描出造纸时间和造纸总吨数对应的点,

再把它们按顺

序连起来,并观察正比例图像的特点?/p>

 

                      

造纸总吨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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正,反比?/p>

 

(一)知识点整理

 

1

、判断两种量是否成正比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的比值是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的比值,正比例关?/p>

可以用下面的式子表示?

x

y

=k

(一定)

 

2

、判断两种量是否成反比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的乘积是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的乘积,反比例关?/p>

可以用下面的式子表示?/p>

xy=k

(一定)

 

3

、常考判断正反比例题?/p>

 

?/p>

1

)圆的周长和半径?/p>

 

?/p>

2

)圆的面积和半径?/p>

 

?/p>

3

)平行四边形面积一定,底和

 

(二)典型例?/p>

 

?/p>

1

?/p>

某车间造纸时间和造纸总吨数如下表?/p>

 

造纸时间(小时)

 

1 

2 

3 

4 

5 

造纸总吨?/p>

 

20 

40 

60 

80 

100 

根据表中的数据,

在下图中描出造纸时间和造纸总吨数对应的点,

再把它们按顺

序连起来,并观察正比例图像的特点?/p>

 

                      

造纸总吨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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六年级数学正反比?- 百度文库
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(一)知识点整理

 

1

、判断两种量是否成正比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的比值是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的比值,正比例关?/p>

可以用下面的式子表示?

x

y

=k

(一定)

 

2

、判断两种量是否成反比例,意识看他们是否是相关联的两种量;二是看一?/p>

量变化,

另一种量是不是也随着变化?/p>

三是看它们的乘积是否一定,

不能省任?/p>

一步?/p>

 

如果用字?/p>

x

?/p>

y

表示两种相关联的量,?/p>

k

表示他们的乘积,反比例关?/p>

可以用下面的式子表示?/p>

xy=k

(一定)

 

3

、常考判断正反比例题?/p>

 

?/p>

1

)圆的周长和半径?/p>

 

?/p>

2

)圆的面积和半径?/p>

 

?/p>

3

)平行四边形面积一定,底和

 

(二)典型例?/p>

 

?/p>

1

?/p>

某车间造纸时间和造纸总吨数如下表?/p>

 

造纸时间(小时)

 

1 

2 

3 

4 

5 

造纸总吨?/p>

 

20 

40 

60 

80 

100 

根据表中的数据,

在下图中描出造纸时间和造纸总吨数对应的点,

再把它们按顺

序连起来,并观察正比例图像的特点?/p>

 

                      

造纸总吨?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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