新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新版浙美版六年级下册美术教学计划

 

(2015.3) 

一、教材分析:

 

【造型

·

表现?/p>

 

运用形、色、肌理和空间等美术语言,浙美版六年?/p>

美术

教学

计划以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的?/p>

具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与

创作能力,传递自己的思想和情感?/p>

 

【设?/p>

·

应用?/p>

 

学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原

理,了解一些简易的创意?/p>

设计方法和媒材的加工方法,进行简单的

设计和装饰,美化身边的环境?/p>

 

【欣?/p>

·

评述?/p>

 

欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容

等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能

用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解?/p>

 

【综?/p>

·

探索?/p>

 

结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他?/p>

程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体?/p>

美术与环境及传统文化的关系?/p>

 

二、学期目标:

 

1

、学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简?/p>

的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象?/p>

 

2

、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作?/p>

 

3

、工艺美术(实用)的特点,能了解接受并明确现代生活中工艺?/p>

术的应用和地位?/p>

 

4

、欣赏著名雕塑作品,提高欣赏能力?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新版浙美版六年级下册美术教学计划

 

(2015.3) 

一、教材分析:

 

【造型

·

表现?/p>

 

运用形、色、肌理和空间等美术语言,浙美版六年?/p>

美术

教学

计划以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的?/p>

具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与

创作能力,传递自己的思想和情感?/p>

 

【设?/p>

·

应用?/p>

 

学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原

理,了解一些简易的创意?/p>

设计方法和媒材的加工方法,进行简单的

设计和装饰,美化身边的环境?/p>

 

【欣?/p>

·

评述?/p>

 

欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容

等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能

用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解?/p>

 

【综?/p>

·

探索?/p>

 

结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他?/p>

程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体?/p>

美术与环境及传统文化的关系?/p>

 

二、学期目标:

 

1

、学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简?/p>

的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象?/p>

 

2

、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作?/p>

 

3

、工艺美术(实用)的特点,能了解接受并明确现代生活中工艺?/p>

术的应用和地位?/p>

 

4

、欣赏著名雕塑作品,提高欣赏能力?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新版浙美版六年级下册美术教学计划

 

(2015.3) 

一、教材分析:

 

【造型

·

表现?/p>

 

运用形、色、肌理和空间等美术语言,浙美版六年?/p>

美术

教学

计划以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的?/p>

具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与

创作能力,传递自己的思想和情感?/p>

 

【设?/p>

·

应用?/p>

 

学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原

理,了解一些简易的创意?/p>

设计方法和媒材的加工方法,进行简单的

设计和装饰,美化身边的环境?/p>

 

【欣?/p>

·

评述?/p>

 

欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容

等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能

用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解?/p>

 

【综?/p>

·

探索?/p>

 

结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他?/p>

程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体?/p>

美术与环境及传统文化的关系?/p>

 

二、学期目标:

 

1

、学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简?/p>

的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象?/p>

 

2

、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作?/p>

 

3

、工艺美术(实用)的特点,能了解接受并明确现代生活中工艺?/p>

术的应用和地位?/p>

 

4

、欣赏著名雕塑作品,提高欣赏能力?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

新版浙美版六年级下册美术教学计划(2015) - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

新版浙美版六年级下册美术教学计划

 

(2015.3) 

一、教材分析:

 

【造型

·

表现?/p>

 

运用形、色、肌理和空间等美术语言,浙美版六年?/p>

美术

教学

计划以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的?/p>

具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与

创作能力,传递自己的思想和情感?/p>

 

【设?/p>

·

应用?/p>

 

学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原

理,了解一些简易的创意?/p>

设计方法和媒材的加工方法,进行简单的

设计和装饰,美化身边的环境?/p>

 

【欣?/p>

·

评述?/p>

 

欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容

等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能

用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解?/p>

 

【综?/p>

·

探索?/p>

 

结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他?/p>

程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体?/p>

美术与环境及传统文化的关系?/p>

 

二、学期目标:

 

1

、学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简?/p>

的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象?/p>

 

2

、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作?/p>

 

3

、工艺美术(实用)的特点,能了解接受并明确现代生活中工艺?/p>

术的应用和地位?/p>

 

4

、欣赏著名雕塑作品,提高欣赏能力?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ³ѷƯǡѧ
  • м½ϰ
  • ˽̰һӢ²ߵԪ֪ʶܽ
  • ORACLE11g𰸣¶
  • c++⼰
  • ʵָ-ʵ
  • عѧص
  • м½ϰ
  • ϵϰ⼰
  • ֽʦƿ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)