《三位数除以整十数?/p>
教学内容
:
冀教版《数学》四年级上册?/p>
8
?/p>
9
页?/p>
教学目标
:
1
、结合具体事例,经历估算和学习笔算三位数除以整十数的过程?/p>
2
、掌握三位数除以整十数的笔算方法,能正确进行计算?/p>
3
、主动参与数学学习活动,体会数学在日常生活中的应用?/p>
教学方案?/p>
教学环节
设计意图
教学预设
一?/p>
问题情景
1
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教师谈话引出
同学们参观博物馆?/p>
事情,让学生自己?/p>
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2
?/p>
由解决学校中的问
题引起学生的兴趣,培
养学生自己看书读题的
习惯?/p>
师:
在过去的数学学习中,
我们解决过许
多生活中的问题,
今天我们就一起来解决一?/p>
发生在学校中的问题?/p>
请同学们读一读教材第
8
页例
2
的文字和表格?/p>
学生读书。然后师生进行对话?/p>
2
?/p>
交流?/p>
2
中的
数学信息和问题,?/p>
富学生的外出活动?/p>
常识,理解“每批人
数不得超?/p>
60
人?/p>
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观”的意思和要解?/p>
的问题。要给学生充
分的表达自己想法?/p>
机会,只要说的有?/p>
理就可以?/p>
通过交流,整理例
题中的信息及问题,为
解决问题做好准备?/p>
师:例题中说了一件什么事?/p>
生:红星小学的师生要去参观航天博?
馆?/p>
师:估计一下,航天博物馆里会保管、陈
列、展览些什么?
生:和航天有关的一些器材?/p>
生:
神五?/p>
神六发射成功的图片?/p>
资料等?/p>
…?/p>
师:
同学们说了许多,
有机会我们也去航
天博物馆看一看。在这件事中有哪些数学信
息?
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1
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去参观的学生?/p>
496
人,
老师?/p>
27
人,总共?/p>
523
人?/p>
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2
:博物馆规定每批参观人数不得超过
60
人?/p>