《寒号鸟》说课设?/p>
清水学校
二年?/p>
2017.10.
一?/p>
说教?/p>
本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不?/p>
态度和不同结果,说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个?/p>
分。第一部分(第
1
自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(从“几阵秋
风”到“正好睡觉?/p>
)写冬天快到了,喜鹊忙着垒巢准备过冬,而寒号鸟却又?/p>
玩,又是睡,不去垒巢。第三部分(从“冬天说到就到”到“得过且过?/p>
)写?/p>
天到了,喜鹊住在温暖的窝里,寒号鸟得过且过,还是不肯垒巢。第四部分(?/p>
“寒冬腊月”到结束)写寒冬腊月,喜鹊在温暖的窝里熟睡,寒号鸟却冻死了?/p>
二、说教学目标
1
.学会本?/p>
15
个生字,读准多音字“号?/p>
,理解新词?/p>
2
.能按事情发展顺序,把几句话整理成一段通顺的话?/p>
3
.能分角色朗读课文?/p>
4
.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有。通过辛勤的劳
动才能得到?/p>
三、说教学重点与难?/p>
教学重点:理清事情发展顺序,分角色朗读课文?/p>
教学难点:准确领会寓意?/p>
四、说教学准备
1
.寒号鸟的挂图或投影片?/p>
2
.课文录音?/p>
五、说教学过程