新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

2

?/p>

 

家园与家?/p>

 

【教学目标?/p>

 

情感?/p>

态度与价值观目标:把学校和班级当做自己的家园,培养对学校和班级的认同感;?/p>

强对集体、对他人、对自己的责任意识?/p>

 

能力目标?/p>

能够明白同学和老师对自己成长的重要性,

学会珍惜他们?/p>

学会在集体中发展?/p>

己成就自己,实现集体和个人的双赢?/p>

 

知识目标:懂得集体存在的意义和价值,并明确热爱集体和奉献集体的重要性?/p>

 

【重点难点?/p>

 

教学重点?/p>

 

明确珍惜“家人”的重要性?/p>

 

教学难点:培养学生对集体对家人的责任意识?/p>

 

教学过程

 

导入新课

 

有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家,班级是我家。我们这个大家庭里共?/p>

46

名成员?/p>

在我们这个大家庭里没有主人,

因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的

小主人。在我们这个大家庭里有苦,也有甜。有伤心的眼泪,也有甜美的笑容。不过就算苦

我们也不屈服,我们也是幸福的?/p>

 

对班级你是怎么认识的?

 

教师总结:班级是我家?/p>

 

这节课我们就一起来探究这一问题?/p>

 

二、新课讲?/p>

 

目标导学一:爱护我们的家园

 

活动一:看教材?/p>

5

页材料?/p>

 

教室是我们在学校里生活和学习的地方,

班级的建设以及我们与家人相处的方式都会直接影

响到集体中的每一个人,作为集体的一员,我们必须爱护我们的“家园”并珍惜我们的“家

人”,才能保证我们的健康成长?/p>

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

2

?/p>

 

家园与家?/p>

 

【教学目标?/p>

 

情感?/p>

态度与价值观目标:把学校和班级当做自己的家园,培养对学校和班级的认同感;?/p>

强对集体、对他人、对自己的责任意识?/p>

 

能力目标?/p>

能够明白同学和老师对自己成长的重要性,

学会珍惜他们?/p>

学会在集体中发展?/p>

己成就自己,实现集体和个人的双赢?/p>

 

知识目标:懂得集体存在的意义和价值,并明确热爱集体和奉献集体的重要性?/p>

 

【重点难点?/p>

 

教学重点?/p>

 

明确珍惜“家人”的重要性?/p>

 

教学难点:培养学生对集体对家人的责任意识?/p>

 

教学过程

 

导入新课

 

有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家,班级是我家。我们这个大家庭里共?/p>

46

名成员?/p>

在我们这个大家庭里没有主人,

因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的

小主人。在我们这个大家庭里有苦,也有甜。有伤心的眼泪,也有甜美的笑容。不过就算苦

我们也不屈服,我们也是幸福的?/p>

 

对班级你是怎么认识的?

 

教师总结:班级是我家?/p>

 

这节课我们就一起来探究这一问题?/p>

 

二、新课讲?/p>

 

目标导学一:爱护我们的家园

 

活动一:看教材?/p>

5

页材料?/p>

 

教室是我们在学校里生活和学习的地方,

班级的建设以及我们与家人相处的方式都会直接影

响到集体中的每一个人,作为集体的一员,我们必须爱护我们的“家园”并珍惜我们的“家

人”,才能保证我们的健康成长?/p>

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

2

?/p>

 

家园与家?/p>

 

【教学目标?/p>

 

情感?/p>

态度与价值观目标:把学校和班级当做自己的家园,培养对学校和班级的认同感;?/p>

强对集体、对他人、对自己的责任意识?/p>

 

能力目标?/p>

能够明白同学和老师对自己成长的重要性,

学会珍惜他们?/p>

学会在集体中发展?/p>

己成就自己,实现集体和个人的双赢?/p>

 

知识目标:懂得集体存在的意义和价值,并明确热爱集体和奉献集体的重要性?/p>

 

【重点难点?/p>

 

教学重点?/p>

 

明确珍惜“家人”的重要性?/p>

 

教学难点:培养学生对集体对家人的责任意识?/p>

 

教学过程

 

导入新课

 

有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家,班级是我家。我们这个大家庭里共?/p>

46

名成员?/p>

在我们这个大家庭里没有主人,

因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的

小主人。在我们这个大家庭里有苦,也有甜。有伤心的眼泪,也有甜美的笑容。不过就算苦

我们也不屈服,我们也是幸福的?/p>

 

对班级你是怎么认识的?

 

教师总结:班级是我家?/p>

 

这节课我们就一起来探究这一问题?/p>

 

二、新课讲?/p>

 

目标导学一:爱护我们的家园

 

活动一:看教材?/p>

5

页材料?/p>

 

教室是我们在学校里生活和学习的地方,

班级的建设以及我们与家人相处的方式都会直接影

响到集体中的每一个人,作为集体的一员,我们必须爱护我们的“家园”并珍惜我们的“家

人”,才能保证我们的健康成长?/p>

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

2017八年级道德与法治上册第一单元在集体中第一课大家之家家园与家人教学设计教科?0171117272正式?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

?/p>

2

?/p>

 

家园与家?/p>

 

【教学目标?/p>

 

情感?/p>

态度与价值观目标:把学校和班级当做自己的家园,培养对学校和班级的认同感;?/p>

强对集体、对他人、对自己的责任意识?/p>

 

能力目标?/p>

能够明白同学和老师对自己成长的重要性,

学会珍惜他们?/p>

学会在集体中发展?/p>

己成就自己,实现集体和个人的双赢?/p>

 

知识目标:懂得集体存在的意义和价值,并明确热爱集体和奉献集体的重要性?/p>

 

【重点难点?/p>

 

教学重点?/p>

 

明确珍惜“家人”的重要性?/p>

 

教学难点:培养学生对集体对家人的责任意识?/p>

 

教学过程

 

导入新课

 

有人说:班级是一个集体,而我却说:班级是家,班级是我家。我们这个大家庭里共?/p>

46

名成员?/p>

在我们这个大家庭里没有主人,

因为在我们这个大家庭里每个人都是这个大家庭的

小主人。在我们这个大家庭里有苦,也有甜。有伤心的眼泪,也有甜美的笑容。不过就算苦

我们也不屈服,我们也是幸福的?/p>

 

对班级你是怎么认识的?

 

教师总结:班级是我家?/p>

 

这节课我们就一起来探究这一问题?/p>

 

二、新课讲?/p>

 

目标导学一:爱护我们的家园

 

活动一:看教材?/p>

5

页材料?/p>

 

教室是我们在学校里生活和学习的地方,

班级的建设以及我们与家人相处的方式都会直接影

响到集体中的每一个人,作为集体的一员,我们必须爱护我们的“家园”并珍惜我们的“家

人”,才能保证我们的健康成长?/p>

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ֪ʶͼ
  • طͶʸ嵥
  • ˳Ľ
  • ɢѧ()κϰ
  • Ŀеĺʦ10ƪ
  • 糧ȫֵԱӦ֪Ӧ(ս)
  • ɢѧ()κϰ
  • 2016ϣ꼶𰸽
  • طͶʸ嵥
  • ͼĿӡ˾

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)