?/p>
1
?/p>
/
?/p>
18
?/p>
课题?/p>
平移
教学内容?/p>
教科?/p>
25
?/p>
26
页内容及练习?/p>
教学目标?/p>
1
.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图?/p>
先沿水平
(
或竖?/p>
)
方向平移,再沿竖?/p>
(
或水?/p>
)
方向平移
2
.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察?/p>
操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心?/p>
3
.让学生在认识平移的过程中,产生对图形与变换的兴趣?/p>
教学重难点:
重点?/p>
能在方格纸上把简单图形先沿水?/p>
(
或竖?/p>
)
方向平移?/p>
再沿竖直
(
或水?/p>
)
方向平移
难点?/p>
如何通过数格子定点的方法画出平移后的图形?/p>
教学准备?/p>
小黑?/p>
教学过程?/p>
一、复习铺?/p>
1
.联系生活实际,想一想,说一说,生活中那些运动都是平
移?
2
.小结?/p>
(1)
只要抓住一个点来看,数一数这个点到它所对应的点向右
平移了几格,我们就可以知道向右平移了几格?/p>
(2)
也可以抓住一条边或一个部分观察,看看把图形的一条边
或一部分平移了多少格?/p>
二、新知探?/p>
1
.出示问题,提问:课?/p>
25
页淘气和笑笑移动小旗做的?/p>
什么运?/p>
?(
平移
)