--
-
规则:每个段落以一句主题句开头,结尾须与开头呼应?/p>
本原则的目的同样是帮助读者阅读,
这种写作方式能让读者在开始阅读每?/p>
段落时,就掌握该段落的目的,且直到段落结束时都铭记在心。因此,在阐释或
议论时最常使用的段落结构为:
(a)
主题句在首句或前几句出现?/p>
(b)
接下来的句子解释、建立或发展主题句的叙述?/p>
(c)
末句强调主题句的想法,或陈述一些重要结论?/p>
请避免以离题的叙述,或无关紧要的细节作为段落的结尾?/p>
若文章的篇幅较长?/p>
写作时可能必须说明某个段落与前述内容的关联,
或该
段落在通篇文章中的功能。有时只须在主题句中加入一个词语,?/p>
again
(同样地)?/p>
therefore
(因此)?/p>
for the same reason
(由于同样的原因),有时则须在主题句
前加上一或数句有引导或连接功能的句子?/p>
若需要多个句子才能与主题句顺利衔接,
则建议将这几个句子独立为一个段落?/p>
如上所述,同学在写作时可以运用数种方式连结段落中的本文与主题句?/p>
你也
可以用不同的句式重述主题句、定义句中的词汇、反驳与主题句相反的事实?/p>
提供通例或特例?/p>
说明句子的隐含意义或其可能导致的结果?/p>
来让主题句要表达
的意义更加明确。在写作较长的段落时,同学可能会用到以上数种方法?/p>
范例
1
苏格兰小说家史蒂文森的经典散文《徒步旅行?/p>
?
主题句?/p>
Now, to be properly enjoyed, a walking tour should be gone upon alone.
若要好好享受徒步旅行,你应该自己一个人去?/p>
?
否定相反的做法以阐明主旨?/p>
If you go in a company, or even in pairs, it is no longer a walking tour in
anything but name; it is something else and more in the nature of a picnic.
如果是一群人去,
或就算只有两个人?/p>
也只会是趟有名无实的徒步旅行?/p>
?/p>
起徒步旅行,这更象是去野餐?/p>
?
以简短的方式重述主题句,
并提出三个原因支持;
其中,第三个原因(“你
必须拥有自己的步调?nbsp;)是用反驳与主题句相反的事实的方式,来阐明意见?/p>
A walking tour should be gone upon alone, because freedom is of the essence;
because you should be able to stop and go on, and follow this way or that, as the
freak takes you; and because you must have your own pace, and neither trot
alongside a champion walker, nor mince in time with a girl.
徒步旅行应该自己一个人去,
因为自由是其中的精髓?/p>
因为如此一来,
你便
能随时走走停停,
或随兴改变路径;
因为你必须拥有自己的步调?/p>
而不是在一?/p>
快走冠军旁小跑步,或因为一位女孩而停驻许久?/p>
?
用两种方式叙述第四个原因?/p>
And you must be open to all impressions and let your thoughts take colour from
what you see.
你也应该敞开心胸接受任何映入眼帘的印象,并让所见之物为你的想法?/p>
色?/p>
?
用另一种方式叙述同一个原因?/p>
You should be as a pipe for any wind to play upon.
你该像把笛子,不管什么风吹来,都能奏出美妙乐音?/p>
?
引述英国散文?/p>
Hazlitt
的话说明同一个原因?/p>