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部编人教版四年级语文下册第二单元语文园地二优质教?/p>

 

语文园地

 

教学目标

 

 

1.

学会用多种方法解决不会的问题?/p>

 

2.

学会填写汇款单时,数字要大写,会?/p>

8

个生字?/p>

 

3.

积累

8

个新词,交流词义?/p>

 

4.

学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物?/p>

 

5.

积累和理解一组对联?/p>

 

教学重点

 

 

词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,仿照例段写片段)

 

教学难点

 

 

理解并积累一组对联?/p>

 

第一课时

 

一、交流平?/p>

 

1.

在本单元的学习中

,

你有没有遇到不懂的问题,应该怎样解决呢?(板书:遇到不懂的问

题)

 

小丽:我通常会联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

小博:查资料可以帮助我们理解不懂的问题,如,为什么“从那块琥珀,我们可以推测发

生在几千万年前的故事的详细情形”?我查资料知道了,琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

小如:我是请教别人知道的?/p>

 

2.

请同学们把上面表示解决不会问题的方法,用?/p>

   

”画出来?/p>

 

3.

以上几个同学的交流内容,提到了几种解决难题的方法,分别是什么?

 

3.

学生交流?/p>

 

学生反馈练习情况,教师评价指导?/p>

 

2. 

教师总结评价,点拨指导:

 

遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法:

 

 

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1

)联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

?/p>

2

)查资料可以帮助我们理解不懂的问题?/p>

 

?/p>

3

)以上方法都不能解决的,可以请教别人,也是一个很好的方法?/p>

 

  

(板书:联系上下文、结合生活经验;查资料;请教别人?/p>

 

4. 

小练习:请同学们从本单元文章中回顾当时是如何解决不懂的问题的?/p>

 

示例?/p>

 

   

在学习《飞向蓝天的恐龙》中理解“演化”一词,我们就可以联系下文,就会明白“一

部分恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而逐渐变成了鸟的样子。?/p>

 

在学习《琥珀》一文,解决为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事

的详细情形”?就可以查资料,明确琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

二、识字加油站

 

你认识汇款单上的地址和所汇金额吗?和同学交流。(板书:汇款单?/p>

 

出示?/p>

 1.

认一?/p>

 

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部编人教版四年级语文下册第二单元语文园地二优质教?/p>

 

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教学目标

 

 

1.

学会用多种方法解决不会的问题?/p>

 

2.

学会填写汇款单时,数字要大写,会?/p>

8

个生字?/p>

 

3.

积累

8

个新词,交流词义?/p>

 

4.

学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物?/p>

 

5.

积累和理解一组对联?/p>

 

教学重点

 

 

词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,仿照例段写片段)

 

教学难点

 

 

理解并积累一组对联?/p>

 

第一课时

 

一、交流平?/p>

 

1.

在本单元的学习中

,

你有没有遇到不懂的问题,应该怎样解决呢?(板书:遇到不懂的问

题)

 

小丽:我通常会联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

小博:查资料可以帮助我们理解不懂的问题,如,为什么“从那块琥珀,我们可以推测发

生在几千万年前的故事的详细情形”?我查资料知道了,琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

小如:我是请教别人知道的?/p>

 

2.

请同学们把上面表示解决不会问题的方法,用?/p>

   

”画出来?/p>

 

3.

以上几个同学的交流内容,提到了几种解决难题的方法,分别是什么?

 

3.

学生交流?/p>

 

学生反馈练习情况,教师评价指导?/p>

 

2. 

教师总结评价,点拨指导:

 

遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法:

 

 

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1

)联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

?/p>

2

)查资料可以帮助我们理解不懂的问题?/p>

 

?/p>

3

)以上方法都不能解决的,可以请教别人,也是一个很好的方法?/p>

 

  

(板书:联系上下文、结合生活经验;查资料;请教别人?/p>

 

4. 

小练习:请同学们从本单元文章中回顾当时是如何解决不懂的问题的?/p>

 

示例?/p>

 

   

在学习《飞向蓝天的恐龙》中理解“演化”一词,我们就可以联系下文,就会明白“一

部分恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而逐渐变成了鸟的样子。?/p>

 

在学习《琥珀》一文,解决为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事

的详细情形”?就可以查资料,明确琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

二、识字加油站

 

你认识汇款单上的地址和所汇金额吗?和同学交流。(板书:汇款单?/p>

 

出示?/p>

 1.

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语文园地

 

教学目标

 

 

1.

学会用多种方法解决不会的问题?/p>

 

2.

学会填写汇款单时,数字要大写,会?/p>

8

个生字?/p>

 

3.

积累

8

个新词,交流词义?/p>

 

4.

学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物?/p>

 

5.

积累和理解一组对联?/p>

 

教学重点

 

 

词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,仿照例段写片段)

 

教学难点

 

 

理解并积累一组对联?/p>

 

第一课时

 

一、交流平?/p>

 

1.

在本单元的学习中

,

你有没有遇到不懂的问题,应该怎样解决呢?(板书:遇到不懂的问

题)

 

小丽:我通常会联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

小博:查资料可以帮助我们理解不懂的问题,如,为什么“从那块琥珀,我们可以推测发

生在几千万年前的故事的详细情形”?我查资料知道了,琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

小如:我是请教别人知道的?/p>

 

2.

请同学们把上面表示解决不会问题的方法,用?/p>

   

”画出来?/p>

 

3.

以上几个同学的交流内容,提到了几种解决难题的方法,分别是什么?

 

3.

学生交流?/p>

 

学生反馈练习情况,教师评价指导?/p>

 

2. 

教师总结评价,点拨指导:

 

遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法:

 

 

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1

)联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

?/p>

2

)查资料可以帮助我们理解不懂的问题?/p>

 

?/p>

3

)以上方法都不能解决的,可以请教别人,也是一个很好的方法?/p>

 

  

(板书:联系上下文、结合生活经验;查资料;请教别人?/p>

 

4. 

小练习:请同学们从本单元文章中回顾当时是如何解决不懂的问题的?/p>

 

示例?/p>

 

   

在学习《飞向蓝天的恐龙》中理解“演化”一词,我们就可以联系下文,就会明白“一

部分恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而逐渐变成了鸟的样子。?/p>

 

在学习《琥珀》一文,解决为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事

的详细情形”?就可以查资料,明确琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

二、识字加油站

 

你认识汇款单上的地址和所汇金额吗?和同学交流。(板书:汇款单?/p>

 

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教学目标

 

 

1.

学会用多种方法解决不会的问题?/p>

 

2.

学会填写汇款单时,数字要大写,会?/p>

8

个生字?/p>

 

3.

积累

8

个新词,交流词义?/p>

 

4.

学习例句中作比较的说明方法,学会运用此法介绍一个事物?/p>

 

5.

积累和理解一组对联?/p>

 

教学重点

 

 

词句段运用(运用作比较的方法介绍一个事物,仿照例段写片段)

 

教学难点

 

 

理解并积累一组对联?/p>

 

第一课时

 

一、交流平?/p>

 

1.

在本单元的学习中

,

你有没有遇到不懂的问题,应该怎样解决呢?(板书:遇到不懂的问

题)

 

小丽:我通常会联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

小博:查资料可以帮助我们理解不懂的问题,如,为什么“从那块琥珀,我们可以推测发

生在几千万年前的故事的详细情形”?我查资料知道了,琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

小如:我是请教别人知道的?/p>

 

2.

请同学们把上面表示解决不会问题的方法,用?/p>

   

”画出来?/p>

 

3.

以上几个同学的交流内容,提到了几种解决难题的方法,分别是什么?

 

3.

学生交流?/p>

 

学生反馈练习情况,教师评价指导?/p>

 

2. 

教师总结评价,点拨指导:

 

遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法:

 

 

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1

)联系上下文,并结合生活经验来解决问题?/p>

 

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2

)查资料可以帮助我们理解不懂的问题?/p>

 

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3

)以上方法都不能解决的,可以请教别人,也是一个很好的方法?/p>

 

  

(板书:联系上下文、结合生活经验;查资料;请教别人?/p>

 

4. 

小练习:请同学们从本单元文章中回顾当时是如何解决不懂的问题的?/p>

 

示例?/p>

 

   

在学习《飞向蓝天的恐龙》中理解“演化”一词,我们就可以联系下文,就会明白“一

部分恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而逐渐变成了鸟的样子。?/p>

 

在学习《琥珀》一文,解决为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事

的详细情形”?就可以查资料,明确琥珀的形成需要几千万年?/p>

 

二、识字加油站

 

你认识汇款单上的地址和所汇金额吗?和同学交流。(板书:汇款单?/p>

 

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