页眉内容
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脚内?/p>
第五?/p>
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1
课时
文化创新的源泉和作用
1.
知识目标
:(1)
理解文化发展的实质就在于文化的创?/p>
;(2)
懂得社会实践是文化创新的源泉和动?/p>
,
理解
文化创新对社会实践具有重要的反作用?/p>
2.
能力目标
:(1)
培养透过现象认识事物本质的能?/p>
;(2)
培养收集、加工、整理和提取有效信息的能力?/p>
3.
情感态度价值观
:
感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保?/p>
,
激发学生在各个?/p>
域勇于创新的热情?/p>
一、不尽的源泉
,
不竭的动?/p>
1.
文化发展的实?/p>
:
就在于①
?/p>
2.?/p>
是文化创新的源泉?/p>
3.?/p>
是文化创新的动力?/p>
二、巨大的作用
,
深刻的意?/p>
1.
创新是文化富有④
的重要保证?/p>
2.
文化创新可以推动?/p>
的发展?/p>
3.
文化创新能够促进?/p>
的繁荣?/p>
三、呼唤文化创新的时代
1.
发展中国特色社会主义的新时期
,
是一个呼唤文化创新的伟大时代
,
在时代的高起点上推动文化内容
形式、体制机制、传播手段⑦
,
解放和发展⑧
,
是繁荣文化的必由之路?/p>
2.?/p>
从来就是社会实践的主?/p>
,
也是文化创造的主体?/p>
1.
社会实践在文化创新中起什么作?/p>
?
2.
怎样理解文化创新与人民群众的关系
?