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《微机系统与维护》实训要?/p>

 

本课程安?/p>

13

次实训,实训安排参见教材各章,实训报告书参见附件,按照中央电大统一文档

格式填写。学员应独立完成

13

个实训并填写至少

6

个实训报告,由任课教师参照“考核说明”中?/p>

训作业评分标准给出成绩并填写在实训报告书中。每学期末任课教师将所有学员的实训报告书刻?/p>

光盘上交市校责任教师,以备中央电大抽查?/p>

 

实训是课程教学环节的重要组成部分,是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师严

格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据开放教育成人业余学习的特点,为了切实有效地落实

实训教学环节,建议采用以下考核办法?/p>

 

1

.一般要求学生集中在各教学点指定的实验机房,在实训指导教师的指导下,按课程进程及?/p>

完成各个实训项目,并完成实训报告。指导教师根据学生完成实训和实训报告的情况及时给出实?/p>

成绩。实训分三个阶段,如?/p>

1

所示,阶段成绩为该阶段实训成绩的平均成绩?/p>

 

2

.部分学生自己具备实验条件,又由于客观原因无法保证按时参加集中实训,可按教学进程?/p>

主完成各实训任务,但必须参加阶段性实训考核,并以阶段性实训考核成绩作为阶段成绩。阶段?/p>

实训考核的操作方法:课程安排三次阶段性实训考核,考核内容可以从该阶段实训内容中随机抽?/p>

或由指导教师综合制定,并要求?/p>

2

小时内独立完成。每次考核后评定实训的阶段成绩,最终通过

三次考核的阶段成绩确定实训总成绩?/p>

 

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1 

实训阶段

 

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阶段一

 

实训

1 

微机应用现状调研

 

实训

2 

认识微机的主要部?/p>

 

实训

3 

多媒体微机配置市场调?/p>

 

实训

4 

微机配置方案设计

 

阶段?/p>

 

实训

5 

组装微机

 

实训

6 BIOS

设置

 

实训

7 Windows XP

操作系统安装和磁盘管?/p>

 

实训

8 

驱动程序和应用程序安?/p>

 

实训

9 

微机上网与设?/p>

 

阶段?/p>

 

实训

10  

微机硬件系统的维?/p>

 

实训

11  

微机软件系统的维?/p>

 

实训

12  

微机整机系统的维?/p>

 

实训

13  

微机常见故障处理

 

 

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《微机系统与维护》实训要?/p>

 

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次实训,实训安排参见教材各章,实训报告书参见附件,按照中央电大统一文档

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13

个实训并填写至少

6

个实训报告,由任课教师参照“考核说明”中?/p>

训作业评分标准给出成绩并填写在实训报告书中。每学期末任课教师将所有学员的实训报告书刻?/p>

光盘上交市校责任教师,以备中央电大抽查?/p>

 

实训是课程教学环节的重要组成部分,是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师严

格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据开放教育成人业余学习的特点,为了切实有效地落实

实训教学环节,建议采用以下考核办法?/p>

 

1

.一般要求学生集中在各教学点指定的实验机房,在实训指导教师的指导下,按课程进程及?/p>

完成各个实训项目,并完成实训报告。指导教师根据学生完成实训和实训报告的情况及时给出实?/p>

成绩。实训分三个阶段,如?/p>

1

所示,阶段成绩为该阶段实训成绩的平均成绩?/p>

 

2

.部分学生自己具备实验条件,又由于客观原因无法保证按时参加集中实训,可按教学进程?/p>

主完成各实训任务,但必须参加阶段性实训考核,并以阶段性实训考核成绩作为阶段成绩。阶段?/p>

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或由指导教师综合制定,并要求?/p>

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三次考核的阶段成绩确定实训总成绩?/p>

 

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阶段一

 

实训

1 

微机应用现状调研

 

实训

2 

认识微机的主要部?/p>

 

实训

3 

多媒体微机配置市场调?/p>

 

实训

4 

微机配置方案设计

 

阶段?/p>

 

实训

5 

组装微机

 

实训

6 BIOS

设置

 

实训

7 Windows XP

操作系统安装和磁盘管?/p>

 

实训

8 

驱动程序和应用程序安?/p>

 

实训

9 

微机上网与设?/p>

 

阶段?/p>

 

实训

10  

微机硬件系统的维?/p>

 

实训

11  

微机软件系统的维?/p>

 

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12  

微机整机系统的维?/p>

 

实训

13  

微机常见故障处理

 

 

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本课程安?/p>

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次实训,实训安排参见教材各章,实训报告书参见附件,按照中央电大统一文档

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13

个实训并填写至少

6

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实训是课程教学环节的重要组成部分,是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师严

格按要求指导学生完成每一个实训任务。根据开放教育成人业余学习的特点,为了切实有效地落实

实训教学环节,建议采用以下考核办法?/p>

 

1

.一般要求学生集中在各教学点指定的实验机房,在实训指导教师的指导下,按课程进程及?/p>

完成各个实训项目,并完成实训报告。指导教师根据学生完成实训和实训报告的情况及时给出实?/p>

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1

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小时内独立完成。每次考核后评定实训的阶段成绩,最终通过

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阶段一

 

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1 

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实训

3 

多媒体微机配置市场调?/p>

 

实训

4 

微机配置方案设计

 

阶段?/p>

 

实训

5 

组装微机

 

实训

6 BIOS

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实训

7 Windows XP

操作系统安装和磁盘管?/p>

 

实训

8 

驱动程序和应用程序安?/p>

 

实训

9 

微机上网与设?/p>

 

阶段?/p>

 

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微机硬件系统的维?/p>

 

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4《微机系统与维护》实施方?-实训?- 百度文库
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本课程安?/p>

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次实训,实训安排参见教材各章,实训报告书参见附件,按照中央电大统一文档

格式填写。学员应独立完成

13

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6

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实训是课程教学环节的重要组成部分,是提高学生动手能力的重要手段。要求实训指导教师严

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实训教学环节,建议采用以下考核办法?/p>

 

1

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实训考核的操作方法:课程安排三次阶段性实训考核,考核内容可以从该阶段实训内容中随机抽?/p>

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小时内独立完成。每次考核后评定实训的阶段成绩,最终通过

三次考核的阶段成绩确定实训总成绩?/p>

 

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实训阶段

 

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