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1.3.2 

 

 

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【教学目标?/p>

 

1

.知识与技?/p>

 

结合具体函数了解函数的奇偶性及其几何意?/p>

;

会判断简单函数的奇偶性;

 

2

.过程与方法

 

通过函数奇偶性概念的形成过程

,

培养学生观察?/p>

归纳问题的能?/p>

,

渗透数?/p>

结合的数学思想;学会利用函数图象理解和研究函数的性质

. 

3.

情感、态度、价值观

 

通过函数的奇偶性的教学

,

培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能?/p>

.

培养学生数形结合思想的应用能力?/p>

 

【预习任务?/p>

 

阅读课本

p33-35

完成下列任务

 

1.

作出下列函数的简?/p>

 

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1

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f(x)=x

2

;               f(x)=|x| 

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试求

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的定义域

.

指出它们的定义域?/p>

x

轴上对应的点有怎样

的对称性?

 

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x

1

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2

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时相应的两个函数值关系怎样?/p>

 

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写出这两个函数图象有怎样的对称性?

 

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有怎样的关系?如何利用函数的解析式来刻画这一图像?/p>

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2.

写出概念与性质并记忆:

 

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1

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偶函数的图像特征?/p>

 

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【教学目标?/p>

 

1

.知识与技?/p>

 

结合具体函数了解函数的奇偶性及其几何意?/p>

;

会判断简单函数的奇偶性;

 

2

.过程与方法

 

通过函数奇偶性概念的形成过程

,

培养学生观察?/p>

归纳问题的能?/p>

,

渗透数?/p>

结合的数学思想;学会利用函数图象理解和研究函数的性质

. 

3.

情感、态度、价值观

 

通过函数的奇偶性的教学

,

培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能?/p>

.

培养学生数形结合思想的应用能力?/p>

 

【预习任务?/p>

 

阅读课本

p33-35

完成下列任务

 

1.

作出下列函数的简?/p>

 

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1

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2

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轴上对应的点有怎样

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写出概念与性质并记忆:

 

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【教学目标?/p>

 

1

.知识与技?/p>

 

结合具体函数了解函数的奇偶性及其几何意?/p>

;

会判断简单函数的奇偶性;

 

2

.过程与方法

 

通过函数奇偶性概念的形成过程

,

培养学生观察?/p>

归纳问题的能?/p>

,

渗透数?/p>

结合的数学思想;学会利用函数图象理解和研究函数的性质

. 

3.

情感、态度、价值观

 

通过函数的奇偶性的教学

,

培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能?/p>

.

培养学生数形结合思想的应用能力?/p>

 

【预习任务?/p>

 

阅读课本

p33-35

完成下列任务

 

1.

作出下列函数的简?/p>

 

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1

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f(x)=x

2

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指出它们的定义域?/p>

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轴上对应的点有怎样

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山西省高一数学人教a版必修一预习案:1.3.2 函数的奇偶?总第13课时) - 百度文库
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1

.知识与技?/p>

 

结合具体函数了解函数的奇偶性及其几何意?/p>

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会判断简单函数的奇偶性;

 

2

.过程与方法

 

通过函数奇偶性概念的形成过程

,

培养学生观察?/p>

归纳问题的能?/p>

,

渗透数?/p>

结合的数学思想;学会利用函数图象理解和研究函数的性质

. 

3.

情感、态度、价值观

 

通过函数的奇偶性的教学

,

培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能?/p>

.

培养学生数形结合思想的应用能力?/p>

 

【预习任务?/p>

 

阅读课本

p33-35

完成下列任务

 

1.

作出下列函数的简?/p>

 

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1

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f(x)=x

2

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3

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指出它们的定义域?/p>

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轴上对应的点有怎样

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2.

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