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1 

多则材料型作文写作指?/p>

 

多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最?/p>

综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在

联系,作全面、准确、周密的分析?/p>

 

多则材料作文审题立意的方?/p>

 

1

、求同分析法

 

这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵(?/p>

意义点)

,然后再比较几则材料的内涵,找出共同点,这共同点就是作文的立意所在。如?/p>

 

(全国卷ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于

800

字的文章?/p>

 

英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物?/p>

当妈妈看到袜子时?/p>

说:

“我这个年纪

怎么能穿红袜子呢?”大家看到的都是红色的,而道尔顿看到的却是蓝色的,他感觉自己的色

觉有问题。他研究了两年,

1794

年他发表了《视觉之异常?/p>

,将这种病症称为色盲症,填补?/p>

医学理论上的一项空白?/p>

 

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他?/p>

了面粉和食油?/p>

在小屋里每天?/p>

20

个小时,

实验了一年,

1958

年发明了世界上第一包方便面?/p>

这一产品的开发带动了一个新的产业?/p>

 

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后

来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出?/p>

洗剂,改革了传统洗衣技术?/p>

 

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不要套作,不得抄袭?/p>

 

【解析】题目有三则材料,要求中明确的提出选准角度,明确立意。找准角度,就是要找

出三则材料的共同点,这三个材料讲的故事都与发明、发现有关,而这三项发明发现都与他们

个人的人生遭遇有关,都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法,经过?/p>

人公的一段努力探索,终于破解了难题,带来了新的发明和发现。因此材料包含的机理是:?/p>

盾的发现解决——问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去,都是矛盾、问题。矛盾是?/p>

证法的基本范畴,它存在于事物发展的一切过程,又贯串于一切过程的始终,是一切事物发?/p>

变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。这就让我们想起了中?/p>

的一句老话,叫“世上无难事,只怕有心人?/p>

。可以写生活的需要是科学发明发现的原动力,当

然还可以写正确面对生活中的难题,如果上升到哲理的高度,可以写矛盾的相互转化,坏事?/p>

以变成好事,关键是我们要发挥我们的主观能动性,要抓住转化的契机,变坏事为好事,变不

利为有利。同样的困难,同样的难题,生活中许多人都会遇到,但为什么我们不是那个发现?/p>

呢?发挥主观能动性,

抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中?/p>

“有心人?/p>

?/p>

在生活中细心

观察,就会有新发现?/p>

 

还可立意为:细节决定成败、小事情包含大道理、机遇与挑战并存等?/p>

 

另外?/p>

3

个小故事还告诉我们,每个人都有成功的机会,看你是否能抓住机会,善于对?/p>

活现象进行观察,善于思考,善于问为什么,善于求知求真,善于抓住稍纵即逝的灵感,并?/p>

付诸实践,这是成功人士的基本能力?/p>

 

2

、求异分析法

 

这种方法适用于各则材料的内涵相对相反,构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是

先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料作文的立意所在。如?/p>

 

(全国卷ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于

800

字的文章?/p>

 

著名歌手丛飞节衣缩食,捐?/p>

300

万元,资助了

178

名贫困学生。但当他自己病危住进

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多则材料型作文写作指?/p>

 

多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最?/p>

综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在

联系,作全面、准确、周密的分析?/p>

 

多则材料作文审题立意的方?/p>

 

1

、求同分析法

 

这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵(?/p>

意义点)

,然后再比较几则材料的内涵,找出共同点,这共同点就是作文的立意所在。如?/p>

 

(全国卷ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于

800

字的文章?/p>

 

英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物?/p>

当妈妈看到袜子时?/p>

说:

“我这个年纪

怎么能穿红袜子呢?”大家看到的都是红色的,而道尔顿看到的却是蓝色的,他感觉自己的色

觉有问题。他研究了两年,

1794

年他发表了《视觉之异常?/p>

,将这种病症称为色盲症,填补?/p>

医学理论上的一项空白?/p>

 

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他?/p>

了面粉和食油?/p>

在小屋里每天?/p>

20

个小时,

实验了一年,

1958

年发明了世界上第一包方便面?/p>

这一产品的开发带动了一个新的产业?/p>

 

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后

来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出?/p>

洗剂,改革了传统洗衣技术?/p>

 

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不要套作,不得抄袭?/p>

 

【解析】题目有三则材料,要求中明确的提出选准角度,明确立意。找准角度,就是要找

出三则材料的共同点,这三个材料讲的故事都与发明、发现有关,而这三项发明发现都与他们

个人的人生遭遇有关,都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法,经过?/p>

人公的一段努力探索,终于破解了难题,带来了新的发明和发现。因此材料包含的机理是:?/p>

盾的发现解决——问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去,都是矛盾、问题。矛盾是?/p>

证法的基本范畴,它存在于事物发展的一切过程,又贯串于一切过程的始终,是一切事物发?/p>

变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。这就让我们想起了中?/p>

的一句老话,叫“世上无难事,只怕有心人?/p>

。可以写生活的需要是科学发明发现的原动力,当

然还可以写正确面对生活中的难题,如果上升到哲理的高度,可以写矛盾的相互转化,坏事?/p>

以变成好事,关键是我们要发挥我们的主观能动性,要抓住转化的契机,变坏事为好事,变不

利为有利。同样的困难,同样的难题,生活中许多人都会遇到,但为什么我们不是那个发现?/p>

呢?发挥主观能动性,

抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中?/p>

“有心人?/p>

?/p>

在生活中细心

观察,就会有新发现?/p>

 

还可立意为:细节决定成败、小事情包含大道理、机遇与挑战并存等?/p>

 

另外?/p>

3

个小故事还告诉我们,每个人都有成功的机会,看你是否能抓住机会,善于对?/p>

活现象进行观察,善于思考,善于问为什么,善于求知求真,善于抓住稍纵即逝的灵感,并?/p>

付诸实践,这是成功人士的基本能力?/p>

 

2

、求异分析法

 

这种方法适用于各则材料的内涵相对相反,构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是

先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料作文的立意所在。如?/p>

 

(全国卷ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于

800

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著名歌手丛飞节衣缩食,捐?/p>

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万元,资助了

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名贫困学生。但当他自己病危住进

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多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最?/p>

综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在

联系,作全面、准确、周密的分析?/p>

 

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、求同分析法

 

这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵(?/p>

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说:

“我这个年纪

怎么能穿红袜子呢?”大家看到的都是红色的,而道尔顿看到的却是蓝色的,他感觉自己的色

觉有问题。他研究了两年,

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年他发表了《视觉之异常?/p>

,将这种病症称为色盲症,填补?/p>

医学理论上的一项空白?/p>

 

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他?/p>

了面粉和食油?/p>

在小屋里每天?/p>

20

个小时,

实验了一年,

1958

年发明了世界上第一包方便面?/p>

这一产品的开发带动了一个新的产业?/p>

 

法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后

来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出?/p>

洗剂,改革了传统洗衣技术?/p>

 

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不要套作,不得抄袭?/p>

 

【解析】题目有三则材料,要求中明确的提出选准角度,明确立意。找准角度,就是要找

出三则材料的共同点,这三个材料讲的故事都与发明、发现有关,而这三项发明发现都与他们

个人的人生遭遇有关,都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法,经过?/p>

人公的一段努力探索,终于破解了难题,带来了新的发明和发现。因此材料包含的机理是:?/p>

盾的发现解决——问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去,都是矛盾、问题。矛盾是?/p>

证法的基本范畴,它存在于事物发展的一切过程,又贯串于一切过程的始终,是一切事物发?/p>

变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。这就让我们想起了中?/p>

的一句老话,叫“世上无难事,只怕有心人?/p>

。可以写生活的需要是科学发明发现的原动力,当

然还可以写正确面对生活中的难题,如果上升到哲理的高度,可以写矛盾的相互转化,坏事?/p>

以变成好事,关键是我们要发挥我们的主观能动性,要抓住转化的契机,变坏事为好事,变不

利为有利。同样的困难,同样的难题,生活中许多人都会遇到,但为什么我们不是那个发现?/p>

呢?发挥主观能动性,

抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中?/p>

“有心人?/p>

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观察,就会有新发现?/p>

 

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另外?/p>

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活现象进行观察,善于思考,善于问为什么,善于求知求真,善于抓住稍纵即逝的灵感,并?/p>

付诸实践,这是成功人士的基本能力?/p>

 

2

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这种方法适用于各则材料的内涵相对相反,构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是

先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料作文的立意所在。如?/p>

 

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名贫困学生。但当他自己病危住进

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7高考作文多则材料写作指?方法引导+例文解析 - 百度文库
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多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最?/p>

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这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵(?/p>

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年发明了世界上第一包方便面?/p>

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法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后

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洗剂,改革了传统洗衣技术?/p>

 

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【解析】题目有三则材料,要求中明确的提出选准角度,明确立意。找准角度,就是要找

出三则材料的共同点,这三个材料讲的故事都与发明、发现有关,而这三项发明发现都与他们

个人的人生遭遇有关,都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法,经过?/p>

人公的一段努力探索,终于破解了难题,带来了新的发明和发现。因此材料包含的机理是:?/p>

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以变成好事,关键是我们要发挥我们的主观能动性,要抓住转化的契机,变坏事为好事,变不

利为有利。同样的困难,同样的难题,生活中许多人都会遇到,但为什么我们不是那个发现?/p>

呢?发挥主观能动性,

抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中?/p>

“有心人?/p>

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在生活中细心

观察,就会有新发现?/p>

 

还可立意为:细节决定成败、小事情包含大道理、机遇与挑战并存等?/p>

 

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活现象进行观察,善于思考,善于问为什么,善于求知求真,善于抓住稍纵即逝的灵感,并?/p>

付诸实践,这是成功人士的基本能力?/p>

 

2

、求异分析法

 

这种方法适用于各则材料的内涵相对相反,构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是

先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料作文的立意所在。如?/p>

 

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