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多则材料型作文写作指?/p>
多则材料作文在提炼观点时,必须对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最?/p>
综合分析,归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于,如何找准各个材料之间的内在
联系,作全面、准确、周密的分析?/p>
多则材料作文审题立意的方?/p>
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、求同分析法
这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵(?/p>
意义点)
,然后再比较几则材料的内涵,找出共同点,这共同点就是作文的立意所在。如?/p>
(全国卷ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
800
字的文章?/p>
英国科学家道尔顿送给妈妈袜了做为圣诞节的礼物?/p>
当妈妈看到袜子时?/p>
说:
“我这个年纪
怎么能穿红袜子呢?”大家看到的都是红色的,而道尔顿看到的却是蓝色的,他感觉自己的色
觉有问题。他研究了两年,
1794
年他发表了《视觉之异常?/p>
,将这种病症称为色盲症,填补?/p>
医学理论上的一项空白?/p>
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他?/p>
了面粉和食油?/p>
在小屋里每天?/p>
20
个小时,
实验了一年,
1958
年发明了世界上第一包方便面?/p>
这一产品的开发带动了一个新的产业?/p>
法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后
来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出?/p>
洗剂,改革了传统洗衣技术?/p>
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,
不要套作,不得抄袭?/p>
【解析】题目有三则材料,要求中明确的提出选准角度,明确立意。找准角度,就是要找
出三则材料的共同点,这三个材料讲的故事都与发明、发现有关,而这三项发明发现都与他们
个人的人生遭遇有关,都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法,经过?/p>
人公的一段努力探索,终于破解了难题,带来了新的发明和发现。因此材料包含的机理是:?/p>
盾的发现解决——问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去,都是矛盾、问题。矛盾是?/p>
证法的基本范畴,它存在于事物发展的一切过程,又贯串于一切过程的始终,是一切事物发?/p>
变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。这就让我们想起了中?/p>
的一句老话,叫“世上无难事,只怕有心人?/p>
。可以写生活的需要是科学发明发现的原动力,当
然还可以写正确面对生活中的难题,如果上升到哲理的高度,可以写矛盾的相互转化,坏事?/p>
以变成好事,关键是我们要发挥我们的主观能动性,要抓住转化的契机,变坏事为好事,变不
利为有利。同样的困难,同样的难题,生活中许多人都会遇到,但为什么我们不是那个发现?/p>
呢?发挥主观能动性,
抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中?/p>
“有心人?/p>
?/p>
在生活中细心
观察,就会有新发现?/p>
还可立意为:细节决定成败、小事情包含大道理、机遇与挑战并存等?/p>
另外?/p>
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个小故事还告诉我们,每个人都有成功的机会,看你是否能抓住机会,善于对?/p>
活现象进行观察,善于思考,善于问为什么,善于求知求真,善于抓住稍纵即逝的灵感,并?/p>
付诸实践,这是成功人士的基本能力?/p>
2
、求异分析法
这种方法适用于各则材料的内涵相对相反,构成鲜明的对比关系的多则材料。其方法也是
先分析各则材料的内涵,再比较出相异点,这相异点就是这组材料作文的立意所在。如?/p>
(全国卷ⅱ)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
800
字的文章?/p>
著名歌手丛飞节衣缩食,捐?/p>
300
万元,资助了
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名贫困学生。但当他自己病危住进