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人教版五年级数学上册第六单元:整理和复习教案

 

 

  

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年级

   

课题

 

整理和复?/p>

   

总课?/p>

   11  

课时

   

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 9 

课时

    

主备教师

       

累计课时

      

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学目

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1

、让学生将本单元知识进行归纳梳理,使之系统化、条理化。引导学?/p>

回忆本单元所学的图形面积计算公式的推导过程,

以巩固学生对计算公式的理

解和记忆。进一步发展学生的思维能力和表达能力?/p>

 

2

、通过回忆、讨论与交流,结合说一说、算一算等方式,引导学生加?/p>

对所学知识和方法的理解、提高掌握水平?/p>

 

3

、在整理和复习过程中体会整理和复习的重要性和必要性,获得积极?/p>

情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣?/p>

 

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整理完善知识结构、灵活解决实际问题?/p>

 

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掌握多边形面积公式之间的联系?/p>

 

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前准

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生预

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学过

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集体备课内容

 

二次?/p>

课内?/p>

 

一、谈话引入,再现知识

 

同学们,我们这个单元的学习已基本结束,请你们回忆一

下,这个单元你学到了哪些知识和方法?

 

 

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人教版五年级数学上册第六单元:整理和复习教案

 

 

  

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年级

   

课题

 

整理和复?/p>

   

总课?/p>

   11  

课时

   

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 9 

课时

    

主备教师

       

累计课时

      

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学目

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1

、让学生将本单元知识进行归纳梳理,使之系统化、条理化。引导学?/p>

回忆本单元所学的图形面积计算公式的推导过程,

以巩固学生对计算公式的理

解和记忆。进一步发展学生的思维能力和表达能力?/p>

 

2

、通过回忆、讨论与交流,结合说一说、算一算等方式,引导学生加?/p>

对所学知识和方法的理解、提高掌握水平?/p>

 

3

、在整理和复习过程中体会整理和复习的重要性和必要性,获得积极?/p>

情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣?/p>

 

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整理完善知识结构、灵活解决实际问题?/p>

 

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掌握多边形面积公式之间的联系?/p>

 

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前准

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生预

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学过

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集体备课内容

 

二次?/p>

课内?/p>

 

一、谈话引入,再现知识

 

同学们,我们这个单元的学习已基本结束,请你们回忆一

下,这个单元你学到了哪些知识和方法?

 

 

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课题

 

整理和复?/p>

   

总课?/p>

   11  

课时

   

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 9 

课时

    

主备教师

       

累计课时

      

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学目

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1

、让学生将本单元知识进行归纳梳理,使之系统化、条理化。引导学?/p>

回忆本单元所学的图形面积计算公式的推导过程,

以巩固学生对计算公式的理

解和记忆。进一步发展学生的思维能力和表达能力?/p>

 

2

、通过回忆、讨论与交流,结合说一说、算一算等方式,引导学生加?/p>

对所学知识和方法的理解、提高掌握水平?/p>

 

3

、在整理和复习过程中体会整理和复习的重要性和必要性,获得积极?/p>

情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣?/p>

 

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整理完善知识结构、灵活解决实际问题?/p>

 

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掌握多边形面积公式之间的联系?/p>

 

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前准

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生预

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学过

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集体备课内容

 

二次?/p>

课内?/p>

 

一、谈话引入,再现知识

 

同学们,我们这个单元的学习已基本结束,请你们回忆一

下,这个单元你学到了哪些知识和方法?

 

 

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人教版五年级数学上册第六单元:整理和复习教案 - 百度文库
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课题

 

整理和复?/p>

   

总课?/p>

   11  

课时

   

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 9 

课时

    

主备教师

       

累计课时

      

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学目

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1

、让学生将本单元知识进行归纳梳理,使之系统化、条理化。引导学?/p>

回忆本单元所学的图形面积计算公式的推导过程,

以巩固学生对计算公式的理

解和记忆。进一步发展学生的思维能力和表达能力?/p>

 

2

、通过回忆、讨论与交流,结合说一说、算一算等方式,引导学生加?/p>

对所学知识和方法的理解、提高掌握水平?/p>

 

3

、在整理和复习过程中体会整理和复习的重要性和必要性,获得积极?/p>

情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣?/p>

 

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整理完善知识结构、灵活解决实际问题?/p>

 

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掌握多边形面积公式之间的联系?/p>

 

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前准

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生预

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学过

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集体备课内容

 

二次?/p>

课内?/p>

 

一、谈话引入,再现知识

 

同学们,我们这个单元的学习已基本结束,请你们回忆一

下,这个单元你学到了哪些知识和方法?

 

 



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