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绘本《妈妈,你好吗?》教学设?/p>
阅读目标?/p>
1
、在阅读中,感受小男孩对妈妈的情感变化,体会母子亲情?/p>
2
、引导孩子表达自己对父母的爱,学会与父母沟通,珍视父母的亲情?/p>
阅读过程?/p>
一、读封面,猜故事?/p>
1
、师板书标题,看到今天的故事题目,你有什么想说的吗?你能猜测一下故?/p>
的内容吗?/p>
2
、仔细观察封面插图,你对故事又有什么猜测?
3
、今天的故事是一个男孩给妈妈写的一封信,下面我们就来读一读这个故事,
看看你是否和作者想到一块儿了?/p>
二、讲述故事:
(一)妈妈的口头?/p>
1
、师讲述第一页?/p>
如果你就是故事中的小男孩,你想对妈妈说什么呢?/p>
看看小男孩给妈妈说了什么?
2
、师讲述?/p>
2
页:
①想一想:妈妈还会说什么?
,明白了没有?(生模仿妈妈的
语气,表演。再出示文中语言,师生合作读?/p>
②你的妈妈有什么口头禅呢?
3
、讲?/p>
3
?/p>
4
页:
①这是一个怎样的妈妈?
②小男孩喜欢他的妈妈吗?(师随机板书?/p>
③你喜欢这样的妈妈吗?/p>
(二)不要整天说我的房间像“猪圈?/p>
1
、出示第
5
页画面:
你认为小男孩的房间怎么样?能不能用一个词来形容?(乱七八糟)妈妈究竟
把我的哪些宝贝给扔了呢?
2
、讲?/p>
6
—?/p>
9
页:
3
、出示第
10
页:
①为什么这个满是虫眼的橡子?/p>
“我”最不想扔掉呢?(生猜读故事?/p>
②根据图片小结:现在你知道妈妈扔了我的宝贝,我为什么生气吗?/p>
(原来,再普通的东西,如果有了美好的回忆,有了特殊的意义,就会显得非
常珍贵。所以,
“那个满是虫眼的橡子,我是最最不想扔掉的?/p>
”因为,那是?/p>
犯错后,和妈妈一起捡的?/p>
?/p>