?/p>
教学基本信息
课题
人教版必修一第四单元《包身工?/p>
作者及
工作单位
?/p>
指导思想与理论依?/p>
一方面要让学生了解报告文学的特点,
另一方面更要体会作者的态度情感及包身工制度
的罪恶?/p>
?/p>
教材分析
《包身工?/p>
是学生升入高中以来第一篇报告文学,
需要对报告文学的特点有一个充分的
了解?/p>
学习这篇课文,不但要学习文本,更要体会作者的态度情感及包身工制度的罪恶?/p>
?/p>
学情分析
学生之前并没有学过报告文学,
对报告文学的特点不是很了解?/p>
他们对旧社会的一些工
人的生存状态也不清楚?/p>
?/p>
教学目标
1
、了解报告文学的特点?/p>
2
、了解包身工的涵义及包身工制度?/p>
3
、学习《包身工》的写作手法?/p>
4
、了解《包身工》的影响?/p>
教学重点
1
、了解报告文学的特点?/p>
2
、了解包身工的涵义及包身工制度?/p>
教学难点
1
、学习《包身工》的写作手法?/p>
2
、了解《包身工》的影响?/p>