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)
第三单元教材分析?/p>
一?/p>
教材组成?/p>
1
、画
2
、四?/p>
3
、小小竹排画中游
4
、哪座房子最漂亮
5
、爷爷和小树
语文园地?/p>
口语交际二《我们的画?/p>
二、教材分析:
《画》是一个谜语,谜面是一首五言诗,谜底就是插图的“山?/p>
画?/p>
,有一定难度。因此,在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔?/p>
观察,这样,上课时才能使学生对大自然,山水,花鸟,诗情进行联系比较后?/p>
顺利地悟出谜底?/p>
《四季》是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春?/p>
夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写,语言亲切、生动。所配四
幅插图,形象优美,色彩明丽,便于学生观察想象?/p>
《小小竹排画中游》是一?/p>
诗歌
,
它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍,让学生体会到江南的美?/p>
,
激?/p>
学生热爱家乡的思想感情?/p>
《哪座房子最漂亮》是一首浅显的儿童诗。通过儿童
的视角写出了农村新房很多,其中造得最漂亮的是小学校,说明当地人民对教
育的重视,对少年儿童成长的关心?/p>
《爷爷和小树》是一篇富有童趣的课文。它
以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言,叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐
的关系。冬天,热心、慈爱的爷爷为小树御寒;夏天,懂事、善良的小树为爷
爷遮阳。这是一幅多么美丽、动人,富有人情味的图画。人与树的关系是亲密
的,互相帮助,互相关心的;人与自然也应当是和睦相处的,而我们小朋友?/p>
小朋友之间更应当互帮互助。这个语文园地有六项内容,包括分辨字音、比?/p>
形近字、字的偏旁归类、读词语、读句说句和背诵古诗。口语交际《我们的画?/p>
是人教版第一册教学内容,文中的图上画着一群小朋友准备画展的场面。他?/p>
有的构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面激?/p>
学生展示交流绘画作品的欲望,提示了本次口语交际的形式和内容?/p>
三、教学目标:
1
.继续复习巩固汉语拼音?/p>
2
.认识本单元出现的生字,正确书写要求写的字;认识笔画?/p>
3
.正确、流利地朗读课文;背诵课文?/p>
4
.观察图画,图文结合,初步感受课文的意境?/p>
5
、训练学生观察能力及自主识字能力?/p>