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初中语法名词教学设计

 

 

课题

 

语法

1

 

课型

 

新授

 

具体内容

 

名词

 

?/p>

  

课时

 

2

课时

 

?/p>

 

?/p>

 

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?/p>

 

1

、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识

 

2

、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则

 

3

、能灵活按照语法规则使用名词

 

教学重点

 

掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识,并能灵活使?/p>

 

教学难点

 

名词变复数的不规则变化,名词所有格的变化形?/p>

 

教学方法

 

引导探究?/p>

 

教具准备

 

PPT 

 

 

?/p>

 

 

 

 

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一?/p>

复习旧知

 

1

.复习十大词类:英语中有哪些此类呢?(名词、动词、形容词?/p>

副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

 

2. 

英语中使用最多的是什么词呢?(英语中使用最多的是名词和?/p>

词,其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

那么今天我们一起学习名词?/p>

 

 

二?/p>

导入

 

1

?/p>

大家知道什么是名词吗?随便说几个名词?/p>

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pen, table, blackboard

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三、名词的分类

 

类别

 

意义

 

例词

 

专有名词

 

表示人、地方、事物、机构?/p>

组织等名?/p>

 

China, the 

Great Wall, 

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?

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个体

名词

 

表示个体的人或事物的?/p>

 

dictionary, 

pencil, table 

集体

名词

 

表示一群人或一些事物的?/p>

 

family, police, 

class, group 

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?

物质

名词

 

表示构成各种物体的物质或?/p>

料的?/p>

 

rice, glass, 

water, paper 

抽象

名词

 

表示状态、品质、行为、感?/p>

等抽象概念的?/p>

 

Health, love, 

interest 

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课题

 

语法

1

 

课型

 

新授

 

具体内容

 

名词

 

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课时

 

2

课时

 

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1

、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识

 

2

、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则

 

3

、能灵活按照语法规则使用名词

 

教学重点

 

掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识,并能灵活使?/p>

 

教学难点

 

名词变复数的不规则变化,名词所有格的变化形?/p>

 

教学方法

 

引导探究?/p>

 

教具准备

 

PPT 

 

 

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一?/p>

复习旧知

 

1

.复习十大词类:英语中有哪些此类呢?(名词、动词、形容词?/p>

副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

 

2. 

英语中使用最多的是什么词呢?(英语中使用最多的是名词和?/p>

词,其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

那么今天我们一起学习名词?/p>

 

 

二?/p>

导入

 

1

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大家知道什么是名词吗?随便说几个名词?/p>

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三、名词的分类

 

类别

 

意义

 

例词

 

专有名词

 

表示人、地方、事物、机构?/p>

组织等名?/p>

 

China, the 

Great Wall, 

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名词

 

表示个体的人或事物的?/p>

 

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集体

名词

 

表示一群人或一些事物的?/p>

 

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物质

名词

 

表示构成各种物体的物质或?/p>

料的?/p>

 

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抽象

名词

 

表示状态、品质、行为、感?/p>

等抽象概念的?/p>

 

Health, love, 

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语法

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具体内容

 

名词

 

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课时

 

2

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1

、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识

 

2

、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则

 

3

、能灵活按照语法规则使用名词

 

教学重点

 

掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识,并能灵活使?/p>

 

教学难点

 

名词变复数的不规则变化,名词所有格的变化形?/p>

 

教学方法

 

引导探究?/p>

 

教具准备

 

PPT 

 

 

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一?/p>

复习旧知

 

1

.复习十大词类:英语中有哪些此类呢?(名词、动词、形容词?/p>

副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

 

2. 

英语中使用最多的是什么词呢?(英语中使用最多的是名词和?/p>

词,其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

那么今天我们一起学习名词?/p>

 

 

二?/p>

导入

 

1

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大家知道什么是名词吗?随便说几个名词?/p>

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三、名词的分类

 

类别

 

意义

 

例词

 

专有名词

 

表示人、地方、事物、机构?/p>

组织等名?/p>

 

China, the 

Great Wall, 

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个体

名词

 

表示个体的人或事物的?/p>

 

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集体

名词

 

表示一群人或一些事物的?/p>

 

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物质

名词

 

表示构成各种物体的物质或?/p>

料的?/p>

 

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抽象

名词

 

表示状态、品质、行为、感?/p>

等抽象概念的?/p>

 

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名词

 

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1

、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识

 

2

、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则

 

3

、能灵活按照语法规则使用名词

 

教学重点

 

掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识,并能灵活使?/p>

 

教学难点

 

名词变复数的不规则变化,名词所有格的变化形?/p>

 

教学方法

 

引导探究?/p>

 

教具准备

 

PPT 

 

 

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一?/p>

复习旧知

 

1

.复习十大词类:英语中有哪些此类呢?(名词、动词、形容词?/p>

副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

 

2. 

英语中使用最多的是什么词呢?(英语中使用最多的是名词和?/p>

词,其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词)

那么今天我们一起学习名词?/p>

 

 

二?/p>

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1

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大家知道什么是名词吗?随便说几个名词?/p>

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三、名词的分类

 

类别

 

意义

 

例词

 

专有名词

 

表示人、地方、事物、机构?/p>

组织等名?/p>

 

China, the 

Great Wall, 

?/p>

?/p>

?

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个体

名词

 

表示个体的人或事物的?/p>

 

dictionary, 

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集体

名词

 

表示一群人或一些事物的?/p>

 

family, police, 

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物质

名词

 

表示构成各种物体的物质或?/p>

料的?/p>

 

rice, glass, 

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抽象

名词

 

表示状态、品质、行为、感?/p>

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Health, love, 

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