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“国培计划(

2012

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”——贵州省农村中小学教师远程培训项?/p>

 

培训方案

 

 

一?/p>

 

培训方案设计依据

 

本培训方案依据《教育部办公厅财政部办公厅关于做?/p>

2012

年“国培计划”实施工作的通知?/p>

(教师厅?/p>

2012

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3

号)和《关于做好“国培计划(

2012

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”—贵州省农村中小学骨干教师远程培?/p>

项目有关工作的通知?/p>

(黔教国培办?/p>

2012

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8

号)的文件精神和具体规定,紧密围绕《义务教育课

程标准(

2011

年版?/p>

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(以下简称《课程标准?/p>

)的理念、目标、结构、内容和教学要求,并充分?/p>

动中央广播电视大学奥鹏远程教育中心(以下简称“奥鹏远程教育中心?/p>

)与全国教师教育网络?/p>

盟成员单位合作培养、培训教师的过程中在教育教学、教师培训方面积累的资源优势而设计制定?/p>

 

 

二?/p>

 

培训目标

 

围绕《课程标准?/p>

,同时结合《中小学教师专业标准?/p>

,针对中小学教师在课程改革中所面临?/p>

主要问题,按需施训?/p>

 

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培训方案

 

 

一?/p>

 

培训方案设计依据

 

本培训方案依据《教育部办公厅财政部办公厅关于做?/p>

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年“国培计划”实施工作的通知?/p>

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2011

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盟成员单位合作培养、培训教师的过程中在教育教学、教师培训方面积累的资源优势而设计制定?/p>

 

 

二?/p>

 

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围绕《课程标准?/p>

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,针对中小学教师在课程改革中所面临?/p>

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培训方案设计依据

 

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二?/p>

 

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主要问题,按需施训?/p>

 

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“国培计?2012)”——贵州省中小学教?远程培训项目实施方案 - 百度文库
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“国培计划(

2012

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培训方案

 

 

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培训方案设计依据

 

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(教师厅?/p>

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”—贵州省农村中小学骨干教师远程培?/p>

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(黔教国培办?/p>

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号)的文件精神和具体规定,紧密围绕《义务教育课

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2011

年版?/p>

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(以下简称《课程标准?/p>

)的理念、目标、结构、内容和教学要求,并充分?/p>

动中央广播电视大学奥鹏远程教育中心(以下简称“奥鹏远程教育中心?/p>

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盟成员单位合作培养、培训教师的过程中在教育教学、教师培训方面积累的资源优势而设计制定?/p>

 

 

二?/p>

 

培训目标

 

围绕《课程标准?/p>

,同时结合《中小学教师专业标准?/p>

,针对中小学教师在课程改革中所面临?/p>

主要问题,按需施训?/p>

 



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