高效的管理是山东省昌乐二中?/p>
271
”高效课堂的有力保证
大河中学
胡复?/p>
2010
?/p>
10
?/p>
7
日至
15
日,我校一?/p>
16
人参加了?/p>
66
期为期一周的高效课堂研修班,?/p>
?/p>
4
场专题报告:高二地理备课组长作的
“高效课堂解读”的报告,初三语文备课组长作?/p>
“导学案的编制和使用”的报告,教科室主任作的“海量阅读”的报告,教科室老师(硕?/p>
研究生)作的?/p>
271
”管理模式打造的报告,我们还参加了“高效课堂模式课堂“的体验?/p>
培训?/p>
我们的老师和他们的老师还进行了学科对口交流?/p>
我们一行除了听本年级本学科的课
外,还跨部,跨年级,跨学科听了课,看了课间操,晨会,早晚自习,校园文化等。山东省
昌乐二中创办?/p>
1959
年,前生是昌乐五中,合并了几所学校后,更名昌乐二中?/p>
2002
年,
由政府提供师资,山东科文科技开发有限公司投?/p>
1.8
亿在新城区建设新二中,学校办学体
制由公办改为民办公助?/p>
体制的改革,新校的搬迁,使昌乐二中进入了腾飞的新时代
?/p>
?/p>
乐处在经济并不发达的山东半岛内陆地区?/p>
但教育现代化程度却很高,
教育理念也较为先进?/p>
当地人常?/p>
“全国的教育看山东,山东的教育看潍坊,潍坊的教育看昌乐,
昌乐的教育看?/p>
中?/p>
。我们此行的目的就是想解密昌乐二中,取其精华,为我所用。我们全方位、真实体?/p>
了昌乐二中。大开眼界,收获颇多,感慨很多。现将重点汇报高效管理方面的有关情况?/p>
一、文化管?/p>
用文化陶冶人、发展人、幸福人。用文化打造学校、年级、打造级部、打造备课组、打造课
堂?/p>
打造学习小组,
把爱?/p>
尊重、发展、信任、欣赏?/p>
安全、和谐贯彻于教育教学的全过程?/p>
?/p>
271
”高效课堂的背后是高效管理,高效管理是文化管理,是激励人,开发人。制度有?/p>
界,文化无所不及。把文化建设渗透到教学管理的每一个细节?/p>
(一)十大理?/p>
1
、以人为本,以教师和学生的发展为根本。教孩子三年要为孩子想三十年,为孩子一生的
发展奠基,为孩子一生的幸福负责?/p>
2
、发展是硬道理,发展是永恒的主题
学校的发展要基于人的发展?/p>
物质的发展和文化的发展三者和谐的发展?/p>
为孩子一生的发展
奠基,为孩子一生的幸福负责。学校发展了教师也会得到好的发展和人文和物质关怀?/p>
3
、把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。整体目标:培养能够影响中国、改变中
国,影响世界、改变世界的创新型人才。个体目标:教育是公平的、民主的,将军和企业?/p>
不仅仅是在学习成绩优秀的学生当中产?/p>
,
每一个学生都是富有创造力的健康的生命个体
,
他们的未来都充满着希望?/p>
4
、素?/p>
+
个性,规范
+
创新?/p>