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高效的管理是山东省昌乐二中?/p>

271

”高效课堂的有力保证

 

 

 

 

 

大河中学

 

 

胡复?/p>

 

 

2010

?/p>

10

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7

日至

15

日,我校一?/p>

16

人参加了?/p>

66

期为期一周的高效课堂研修班,?/p>

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4

场专题报告:高二地理备课组长作的

“高效课堂解读”的报告,初三语文备课组长作?/p>

“导学案的编制和使用”的报告,教科室主任作的“海量阅读”的报告,教科室老师(硕?/p>

研究生)作的?/p>

271

”管理模式打造的报告,我们还参加了“高效课堂模式课堂“的体验?/p>

培训?/p>

我们的老师和他们的老师还进行了学科对口交流?/p>

我们一行除了听本年级本学科的课

外,还跨部,跨年级,跨学科听了课,看了课间操,晨会,早晚自习,校园文化等。山东省

昌乐二中创办?/p>

1959

年,前生是昌乐五中,合并了几所学校后,更名昌乐二中?/p>

2002

年,

由政府提供师资,山东科文科技开发有限公司投?/p>

1.8

亿在新城区建设新二中,学校办学体

制由公办改为民办公助?/p>

体制的改革,新校的搬迁,使昌乐二中进入了腾飞的新时代

 

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乐处在经济并不发达的山东半岛内陆地区?/p>

但教育现代化程度却很高,

教育理念也较为先进?/p>

当地人常?/p>

“全国的教育看山东,山东的教育看潍坊,潍坊的教育看昌乐,

昌乐的教育看?/p>

中?/p>

。我们此行的目的就是想解密昌乐二中,取其精华,为我所用。我们全方位、真实体?/p>

了昌乐二中。大开眼界,收获颇多,感慨很多。现将重点汇报高效管理方面的有关情况?/p>

 

 

 

一、文化管?/p>

 

 

用文化陶冶人、发展人、幸福人。用文化打造学校、年级、打造级部、打造备课组、打造课

堂?/p>

打造学习小组,

把爱?/p>

尊重、发展、信任、欣赏?/p>

安全、和谐贯彻于教育教学的全过程?/p>

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271

”高效课堂的背后是高效管理,高效管理是文化管理,是激励人,开发人。制度有?/p>

界,文化无所不及。把文化建设渗透到教学管理的每一个细节?/p>

 

 

(一)十大理?/p>

 

 

1

、以人为本,以教师和学生的发展为根本。教孩子三年要为孩子想三十年,为孩子一生的

发展奠基,为孩子一生的幸福负责?/p>

 

 

2

、发展是硬道理,发展是永恒的主题

 

 

 

 

 

学校的发展要基于人的发展?/p>

物质的发展和文化的发展三者和谐的发展?/p>

为孩子一生的发展

奠基,为孩子一生的幸福负责。学校发展了教师也会得到好的发展和人文和物质关怀?/p>

 

 

3

、把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。整体目标:培养能够影响中国、改变中

国,影响世界、改变世界的创新型人才。个体目标:教育是公平的、民主的,将军和企业?/p>

不仅仅是在学习成绩优秀的学生当中产?/p>

, 

每一个学生都是富有创造力的健康的生命个体

, 

他们的未来都充满着希望?/p>

 

 

4

、素?/p>

+

个性,规范

+

创新?/p>

 

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”高效课堂的有力保证

 

 

 

 

 

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“高效课堂解读”的报告,初三语文备课组长作?/p>

“导学案的编制和使用”的报告,教科室主任作的“海量阅读”的报告,教科室老师(硕?/p>

研究生)作的?/p>

271

”管理模式打造的报告,我们还参加了“高效课堂模式课堂“的体验?/p>

培训?/p>

我们的老师和他们的老师还进行了学科对口交流?/p>

我们一行除了听本年级本学科的课

外,还跨部,跨年级,跨学科听了课,看了课间操,晨会,早晚自习,校园文化等。山东省

昌乐二中创办?/p>

1959

年,前生是昌乐五中,合并了几所学校后,更名昌乐二中?/p>

2002

年,

由政府提供师资,山东科文科技开发有限公司投?/p>

1.8

亿在新城区建设新二中,学校办学体

制由公办改为民办公助?/p>

体制的改革,新校的搬迁,使昌乐二中进入了腾飞的新时代

 

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乐处在经济并不发达的山东半岛内陆地区?/p>

但教育现代化程度却很高,

教育理念也较为先进?/p>

当地人常?/p>

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昌乐的教育看?/p>

中?/p>

。我们此行的目的就是想解密昌乐二中,取其精华,为我所用。我们全方位、真实体?/p>

了昌乐二中。大开眼界,收获颇多,感慨很多。现将重点汇报高效管理方面的有关情况?/p>

 

 

 

一、文化管?/p>

 

 

用文化陶冶人、发展人、幸福人。用文化打造学校、年级、打造级部、打造备课组、打造课

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打造学习小组,

把爱?/p>

尊重、发展、信任、欣赏?/p>

安全、和谐贯彻于教育教学的全过程?/p>

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”高效课堂的背后是高效管理,高效管理是文化管理,是激励人,开发人。制度有?/p>

界,文化无所不及。把文化建设渗透到教学管理的每一个细节?/p>

 

 

(一)十大理?/p>

 

 

1

、以人为本,以教师和学生的发展为根本。教孩子三年要为孩子想三十年,为孩子一生的

发展奠基,为孩子一生的幸福负责?/p>

 

 

2

、发展是硬道理,发展是永恒的主题

 

 

 

 

 

学校的发展要基于人的发展?/p>

物质的发展和文化的发展三者和谐的发展?/p>

为孩子一生的发展

奠基,为孩子一生的幸福负责。学校发展了教师也会得到好的发展和人文和物质关怀?/p>

 

 

3

、把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。整体目标:培养能够影响中国、改变中

国,影响世界、改变世界的创新型人才。个体目标:教育是公平的、民主的,将军和企业?/p>

不仅仅是在学习成绩优秀的学生当中产?/p>

, 

每一个学生都是富有创造力的健康的生命个体

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他们的未来都充满着希望?/p>

 

 

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”管理模式打造的报告,我们还参加了“高效课堂模式课堂“的体验?/p>

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我们的老师和他们的老师还进行了学科对口交流?/p>

我们一行除了听本年级本学科的课

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昌乐二中创办?/p>

1959

年,前生是昌乐五中,合并了几所学校后,更名昌乐二中?/p>

2002

年,

由政府提供师资,山东科文科技开发有限公司投?/p>

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用文化陶冶人、发展人、幸福人。用文化打造学校、年级、打造级部、打造备课组、打造课

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尊重、发展、信任、欣赏?/p>

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发展奠基,为孩子一生的幸福负责?/p>

 

 

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学校的发展要基于人的发展?/p>

物质的发展和文化的发展三者和谐的发展?/p>

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奠基,为孩子一生的幸福负责。学校发展了教师也会得到好的发展和人文和物质关怀?/p>

 

 

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国,影响世界、改变世界的创新型人才。个体目标:教育是公平的、民主的,将军和企业?/p>

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学校的发展要基于人的发展?/p>

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