1
6.1
数据的收?/p>
学习目标
1.
通过收集数据?/p>
体会数据的作用,
了解收集数据的基本方法和基本要求?/p>
会按要求进行?/p>
据的简单分类排序,分组编码
2.
培养学生合作交流的学习能?/p>
(D)
品尝用数据说话带来的乐趣
(D)
重点:感受数据在生活中的作用,在情境中体会收集数据的方法,以及分类,排序,分组,
编码,等整理数据的方?/p>
难点:数据如何分类,排序,分组,编码
一、课前预?/p>
1.
数据的收集可以通过直接观察?/p>
?/p>
和实验等手段得到?/p>
也可以通过查阅文献
资料,使?/p>
查询等间接途径得到
.
2.
整理数据的方法有
?/p>
?/p>
?/p>
.
3.
?/p>
可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化
.
4.
某校初三英语口试达到优秀标准的有
80
人,占总数?
5
2
,则总人数为
?/p>
.
5.
在体检中,医生对某一组学生体温测试示数如下:
37
℃,37.1℃,37.2℃,36℃,
37
℃,37.3℃,
37
℃这组数据医生是用什么方法收集得?/p>
的呢
? ( )
(A)
测量并记?/p>
(B)
查阅文献资料
(C)
调查
D.
直接观察
二、课中导?/p>
1.
以下是某校七年级南,女生?/p>
10
名右眼裸视的检测结果:
0.2
?/p>
0.5
?/p>
0
?/p>
7
(女?/p>
?/p>
1.0
?/p>
0.3
(女?/p>
?/p>
1.2
(女?/p>
?/p>
1.5
?/p>
1.2
?/p>
1.5
(女?/p>
?/p>
0.4
(女?/p>
?/p>
1.5
?/p>
1.1
?/p>
1.2
(女?/p>
?/p>
0.8
(女?/p>
?/p>
1.5
(女?/p>
?/p>
0.6
(女?/p>
?/p>
1.0
(女?/p>
?/p>
0.8
?/p>
1.5
?/p>
1.2
?/p>
1
)这组数
据是用什么方法获得的?/p>
?/p>
2
)学生右眼视力跟性别有关吗?为回答这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是
什么?
2.
下列调查中,适合用全面调查的方式是(
?/p>
(A)
了解某班学生?/p>
50
米跑”的成绩
(B)
了解一批灯泡的使用寿命
(C)
了解一批炮弹的杀伤半?/p>
(D)
了解一批袋装食品是否含有防腐剂
3.
某届世界杯足球比赛中
,
瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表
.
(1)
统计员通过什么方法获得表中的数据
?