小学英语听课反?/p>
这次观摩五年级英语教师的示范课,
我受益匪浅?/p>
我从中体会到教师上课的独到之处,
感受到教师上课的魅力和风格。就这次观摩课整体而言,这几方面处理的相当到位?/p>
一、教师上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学?/p>
始处在高度兴奋、高度思考运转的状态?/p>
二、教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文本,然又不局限于文本,而是
根据学习知识掌握情况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,
有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语?/p>
。教师着力培养学
生的综合语言的运用能力,切实让学生“活”用英语,用“活”英语?/p>
三、上课时,教师很注重与学生的情感交流。每节课,教师的情感到位,激情饱满,
在情感处理上?/p>
又不象演员那样只注重自己的情感渲染,
而是通过自己与学生的情感交流?/p>
给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效
果?/p>
四、课堂上,教师节奏控制得当,紧紧抓住学生的注意力,让学生没有松懈的机会?/p>
整节课教学内容充实,学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是?/p>
种感觉。学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学生切实想学,想表达?/p>
五、另外,从这两节课中可以看出教师的职业道德也很高,在教学中能真切感觉到教
师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重。这两位都是在用心教,用心与学生交流?/p>
所以学生积极性高,学习很有热情?/p>