长江教案
五三中学
储峰
【教学目标?/p>
1
.知识与技能:
通过学习之后,能说出长江的概况(发源地、注入海、干流长度、总特
点等)和长江上中下游的水文特点?/p>
2
.方法与过程?/p>
能通过查阅相关的地图,了解长江概况。通过学习理解长江各河段的?/p>
文特征是由于各河段的地形等差异而形成的?/p>
初步学会综合分析河流水文特征
的能力?/p>
3
.情感教育与价值观?/p>
知道了长江是世界著名的大河,激发学生的民族自豪感和民族自信心。?/p>
过学习“长江三峡?/p>
?/p>
“万里长江,险在荆江”等内容,使学生树立合理开发长
江,保护长江的责任意识?/p>
【教学重点?/p>
1
.各河段的水文特征?/p>
2
?/p>
长江的开发利用及治理保护
?/p>
【教学难点?/p>
1
.河流水文特征的分析?/p>
2
?/p>
学生自己讨论分析三峡大坝的成功之?/p>
?/p>
【教学流程?/p>
概况
源地、注入海
干流长度
水量、水能资源丰富,黄金水道
各河段水文特?/p>
上游:落差大,峡谷多,水能丰?/p>
中游:进入平原,支流湖泊众多
下游:江阔水深,水流平稳,利于航?/p>
人河关系
开发利?/p>
治理保护
引入
?/p>
欣赏长江之歌,配以长江源?