龙源期刊?/p>
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树立科学的儿童观和教育观,维护学前教?/p>
的庄严?/p>
作者:王振?/p>
来源:《幼儿教?/p>
·
教育科学版?/p>
2013
年第
05
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核心提示:近期有媒体报道,河南郑州市一幼儿园为
100
多名
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自由恋爱
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的孩子举办了一
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集体婚礼
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。小
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新郎
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和小
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新娘
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的家长们都在
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婚礼
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现场
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见证
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。据幼儿园园长说?/p>
3-6
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的孩子,不少已进?/p>
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婚姻敏感?/p>
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,此时正是给孩子们灌输健康婚姻观的好机会。幼?/p>
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集体
婚礼
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事件引起社会各界的广泛关注。中国学前教育研究会专门组织专家学者对幼儿
?/p>
集体?/p>
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等一系列值得关注的学前教育现象进行了深入探讨?/p>
3-6
岁幼儿果真有
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婚姻敏感?/p>
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吗甲?/p>
幼儿园里为幼儿举?/p>
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集体婚礼
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有科学依据吗?事实上,幼?/p>
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集体婚礼
?/p>
事件反映了我国学?/p>
教育领域中存在着的许多深层次问题。为此,本刊特约相关专家学者,从儿童发展心理学和幼
儿园教育教学视角,深入评析幼?/p>
?/p>
集体婚礼
?/p>
事件,以期帮助广大幼儿园教师树立起科学的?/p>
童观和教育观,选择适宜的幼儿园教育内容,从而切实维护学前教育的庄严性,提高学前教育
质量,促进幼儿健康发展?/p>
[
摘要
]
媒体报道河南郑州市一所幼儿园为幼儿举办
?/p>
集体婚礼
?/p>
。事实上,他们所依据?/p>
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?/p>
儿处于婚姻敏感期
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的理论是一个伪概念,是假借游戏之名对幼儿?/p>
?/p>
愚乐
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。这起闹剧反映了
我国学前教育界存在的许多深层次问题,例如,缺乏科学精神,缺少人文关怀等。学前教育界
有必要树立科学的儿童观和教育观,弘扬人文关怀,坚持职业操守,建立专业调控机制,以?/p>
护学前教育的庄严性,从而真正促进幼儿健康发展?/p>
[
关键?/p>
]?/p>
集体婚礼
?/p>
;敏感期;幼儿游戏;科学精神;学前教育庄严?/p>
[
中图分类?/p>
]G610[
文献标识?/p>
]A[
文章编号
]1004-4604
?/p>
2013
?/p>
05-0001-06
不久前,有媒体报道,河南郑州市一所幼儿园为
100
多名幼儿举办
?/p>
集体婚礼
?/p>
。这一事件
引起了社会各界的广泛关注。这一事件既暴露了个别学前教育工作者混乱的教育观念和荒唐的
教育行为,更反映了我国学前教育领域中存在着的许多深层次问题,有必要作一番深入讨论?/p>
一?/p>
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婚姻敏感?/p>
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是一个伪概念
皮亚杰说过,
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当发生一个有关心理事实的问题时,我们应该向心理学的科学研究请教,
而不应该试图通过自己的思辨去发明一个答?/p>
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?/p>
?/p>
据报道,这所幼儿园是?/p>
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幼儿性教?/p>
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主题下策划和举办这场
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集体婚礼
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的。该园园长说,在
3
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6
岁幼儿中,已有不少幼儿进入了
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婚姻敏感?/p>
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,幼儿园组织
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集体婚礼
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活动是在因势利导,向幼儿灌输健康的婚姻观?/p>
?/p>
婚姻
敏感?/p>
?/p>
成了该幼儿园举办
?/p>
集体婚礼
?/p>
的理论依据。那么,我们就先来看看儿童性别化的心理
学研究到底告诉了我们什么?/p>