微课题研究结题报?
【篇一:微型课题研究结题报告?/p>
西充县车龙初中:斯正?/p>
一、课题基本信?/p>
二、课题提出的背景及意?/p>
背景:英语教学的主要目的是使学生获得初步运用英语的能力。近
年来,英语得到了社会各界的普遍关注,信息化和多元化的社会?/p>
人们更加认识到英语的重要性。英语作为最重要的信息载体之一?/p>
已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言,它日益成为我国?/p>
外开放与国际交往的重要工具,提高学生的英语口语能力已成为?/p>
会的迫切需求。客观反思我校英语教学,还存在许多不尽人意之处:
学生开口难、难开口,随着年级的增高,听说能力没有明显的进?/p>
和发展,结果出现了许?/p>
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口语障碍
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的学生,这势必会让学生丧?/p>
学习英语的兴趣,不利于学生英语成绩提高。为了提高学生的英语
口语表达能力,实现知识?/p>
技能向能力的转化,我们提出了《初中学生英语口语训练的方法?/p>
究》课题的研究?/p>
三、课题界定:愉快教学法,简单地说就是在课堂上通过教师的引
导,能够调动学生的内在学习动力,而取得良好的教学效果的一?/p>
教学方法。它有课堂教学和愉快教学法两重性质。师生互动是上课
时老师为增加课堂气氛常用的一种方式,师生互动的目的在于让?/p>
学与教师合作完成某个事情,从而调动学生思维。在英语教学中采
用愉快教学、师生互动法教学利于创设真实英语教学情景,提高学
生英语口语表达能力,激发学生学习英语兴趣,提高英语教学效果?/p>
四、研究的内容、目标:
(一)、研究内容:
1
、我?/p>
1
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3
年级
46
名寄宿生同学的生活、学习管理?/p>
2
、不同年级、班级的
46
名同学在
4
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9
年级上早晚自习时,如?/p>
让他们愉快地渡过这段时间?/p>
3
、在宿舍安排上,如何让他们安全且休息好,又不受到其他因素?/p>
影响?/p>
(二)、研究目标:
1
、通过研究,让这些孩子能安全愉快地生活,从而形成一套适合?/p>
校低年级寄宿学生全面的管理方法和策略?/p>