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1 

华东交大本科教学审核评估评建工作知识手册

 

(学生版?/p>

 

2016

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11

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本科教学工作审核评估关系到学校社会竞争力?/p>

办学水平的提升,

直接影响

学生就业、社会声誉?/p>

 

学生是学校的主人?/p>

学生应当积极参与学校的评建工作,

严格按照学校要求

做好评估准备工作?/p>

 

 

第一部分

  

学校特色?/p>

 

 

1.

学校的办学定位是什么?

 

学校基于国家和区域社会经济发展需求?/p>

行业发展趋势以及自身办学历史?/p>

践经验,确定了办学定位,并写入《章程》总则?/p>

 

办学类型定位?/p>

教学研究型大学;

 

办学层次定位?/p>

内涵发展本科教育,积极发展研究生教育?/p>

 

办学特色定位?/p>

交通为特色,轨道为核心?/p>

 

学科与专业定位:

以工为主,多学科协调发展?/p>

 

服务面向定位?/p>

立足江西?/p>

面向全国?/p>

服务交通运输行业和地方区域经济?/p>

会发展?/p>

 

2.

学校的人才培养目标是什么?

 

人才培养目标?/p>

“培养实践能力强?/p>

创新务实的高素质复合型?/p>

应用型人才?/p>

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3.

学校校训是什?/p>

? 

“日新其德,止于至善?/p>

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4.

学校校风是什么?

 

“团结、严谨、求实、勤奋?/p>

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5.

学校现任主要领导是谁?/p>

 

党委书记万明、校长罗玉峰

 

6.

学校学科、专业建设及办学规模如何?/p>

 

学校学科涵盖工、经、管、文、理、法、教育、艺术等

8

大学科门类,具有

博士学位授予权,共有

17

个学院,

60

个本科专业。目前在校学?/p>

23000

余人?/p>

教职?/p>

1700

余人?/p>

 

7.

学校国际交流与合作情况如何?

 

学校重视国际化办学,

支持学生参加境内外交流项目,

与俄罗斯?/p>

台湾等国

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11

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本科教学工作审核评估关系到学校社会竞争力?/p>

办学水平的提升,

直接影响

学生就业、社会声誉?/p>

 

学生是学校的主人?/p>

学生应当积极参与学校的评建工作,

严格按照学校要求

做好评估准备工作?/p>

 

 

第一部分

  

学校特色?/p>

 

 

1.

学校的办学定位是什么?

 

学校基于国家和区域社会经济发展需求?/p>

行业发展趋势以及自身办学历史?/p>

践经验,确定了办学定位,并写入《章程》总则?/p>

 

办学类型定位?/p>

教学研究型大学;

 

办学层次定位?/p>

内涵发展本科教育,积极发展研究生教育?/p>

 

办学特色定位?/p>

交通为特色,轨道为核心?/p>

 

学科与专业定位:

以工为主,多学科协调发展?/p>

 

服务面向定位?/p>

立足江西?/p>

面向全国?/p>

服务交通运输行业和地方区域经济?/p>

会发展?/p>

 

2.

学校的人才培养目标是什么?

 

人才培养目标?/p>

“培养实践能力强?/p>

创新务实的高素质复合型?/p>

应用型人才?/p>

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3.

学校校训是什?/p>

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“日新其德,止于至善?/p>

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4.

学校校风是什么?

 

“团结、严谨、求实、勤奋?/p>

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5.

学校现任主要领导是谁?/p>

 

党委书记万明、校长罗玉峰

 

6.

学校学科、专业建设及办学规模如何?/p>

 

学校学科涵盖工、经、管、文、理、法、教育、艺术等

8

大学科门类,具有

博士学位授予权,共有

17

个学院,

60

个本科专业。目前在校学?/p>

23000

余人?/p>

教职?/p>

1700

余人?/p>

 

7.

学校国际交流与合作情况如何?

 

学校重视国际化办学,

支持学生参加境内外交流项目,

与俄罗斯?/p>

台湾等国

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(学生版?/p>

 

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11

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本科教学工作审核评估关系到学校社会竞争力?/p>

办学水平的提升,

直接影响

学生就业、社会声誉?/p>

 

学生是学校的主人?/p>

学生应当积极参与学校的评建工作,

严格按照学校要求

做好评估准备工作?/p>

 

 

第一部分

  

学校特色?/p>

 

 

1.

学校的办学定位是什么?

 

学校基于国家和区域社会经济发展需求?/p>

行业发展趋势以及自身办学历史?/p>

践经验,确定了办学定位,并写入《章程》总则?/p>

 

办学类型定位?/p>

教学研究型大学;

 

办学层次定位?/p>

内涵发展本科教育,积极发展研究生教育?/p>

 

办学特色定位?/p>

交通为特色,轨道为核心?/p>

 

学科与专业定位:

以工为主,多学科协调发展?/p>

 

服务面向定位?/p>

立足江西?/p>

面向全国?/p>

服务交通运输行业和地方区域经济?/p>

会发展?/p>

 

2.

学校的人才培养目标是什么?

 

人才培养目标?/p>

“培养实践能力强?/p>

创新务实的高素质复合型?/p>

应用型人才?/p>

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3.

学校校训是什?/p>

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“日新其德,止于至善?/p>

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4.

学校校风是什么?

 

“团结、严谨、求实、勤奋?/p>

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5.

学校现任主要领导是谁?/p>

 

党委书记万明、校长罗玉峰

 

6.

学校学科、专业建设及办学规模如何?/p>

 

学校学科涵盖工、经、管、文、理、法、教育、艺术等

8

大学科门类,具有

博士学位授予权,共有

17

个学院,

60

个本科专业。目前在校学?/p>

23000

余人?/p>

教职?/p>

1700

余人?/p>

 

7.

学校国际交流与合作情况如何?

 

学校重视国际化办学,

支持学生参加境内外交流项目,

与俄罗斯?/p>

台湾等国

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本科教学工作审核评估关系到学校社会竞争力?/p>

办学水平的提升,

直接影响

学生就业、社会声誉?/p>

 

学生是学校的主人?/p>

学生应当积极参与学校的评建工作,

严格按照学校要求

做好评估准备工作?/p>

 

 

第一部分

  

学校特色?/p>

 

 

1.

学校的办学定位是什么?

 

学校基于国家和区域社会经济发展需求?/p>

行业发展趋势以及自身办学历史?/p>

践经验,确定了办学定位,并写入《章程》总则?/p>

 

办学类型定位?/p>

教学研究型大学;

 

办学层次定位?/p>

内涵发展本科教育,积极发展研究生教育?/p>

 

办学特色定位?/p>

交通为特色,轨道为核心?/p>

 

学科与专业定位:

以工为主,多学科协调发展?/p>

 

服务面向定位?/p>

立足江西?/p>

面向全国?/p>

服务交通运输行业和地方区域经济?/p>

会发展?/p>

 

2.

学校的人才培养目标是什么?

 

人才培养目标?/p>

“培养实践能力强?/p>

创新务实的高素质复合型?/p>

应用型人才?/p>

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3.

学校校训是什?/p>

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“日新其德,止于至善?/p>

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4.

学校校风是什么?

 

“团结、严谨、求实、勤奋?/p>

?/p>

 

5.

学校现任主要领导是谁?/p>

 

党委书记万明、校长罗玉峰

 

6.

学校学科、专业建设及办学规模如何?/p>

 

学校学科涵盖工、经、管、文、理、法、教育、艺术等

8

大学科门类,具有

博士学位授予权,共有

17

个学院,

60

个本科专业。目前在校学?/p>

23000

余人?/p>

教职?/p>

1700

余人?/p>

 

7.

学校国际交流与合作情况如何?

 

学校重视国际化办学,

支持学生参加境内外交流项目,

与俄罗斯?/p>

台湾等国



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