《廉颇蔺相如列传》导学案
第一课时
【学习目标?/p>
1
、了解司马迁生平及《史记》的有关知识及故事发生的背景?/p>
2
、理清课文情节结构,了解课文大意,熟读课文,试着背诵节选章节?/p>
一、课前自?/p>
(一)知识积?/p>
1
、作家作?/p>
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1
)司马迁简介?/p>
司马迁(约前
145
~约?/p>
90
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著名史学家?/p>
家和思想家。字
,夏?/p>
(今陕西朝韩城南)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家?/p>
籍、天文历法的官职?/p>
。受其父影响,他幼年时期就酷爱学习?/p>
20
岁以后,
他游遍南北,
到处考察风俗,采集传说,为《史记》的写作提供了丰富的资料。后来,继承父职,担任太
史令,有机会读遍皇家藏书?/p>
公元?/p>
99
,因上书替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱,受腐
刑。出狱后发愤著书,历尽十载完成《史记?/p>
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2
)《史记》简介?/p>
《史记?/p>
是我国第一?/p>
体通史?/p>
记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历
史。全书共
篇,包括本纪
12
篇,世家
30
篇,列传
70
篇,年表
10
篇,?/p>
8
篇,
?/p>
52
万字。它奠定了后世写史的体例?/p>
(本纪——给帝王作传的类别。世家——给诸侯?/p>
传的类别。列传——给名人作传的类别。书——典章、书籍。表——大事年表?/p>
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《史记》高度地反映了历史的真实,有很高的史学价值,又有很高的文学价值。书中对
部分人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅曾给《史记》以很高的评价,说它?/p>
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。学习《廉颇蔺相如列传》这篇课文,我们将对此有深刻
的体会?/p>
2
、时代背?/p>
战国末期,秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国中,秦的势力最大,秦要统一中国,采?/p>
远交近攻、各个击破的策略,积极对外扩张。他南面的楚国和西北的赵国,实力比较强。在
蔺相如完璧归赵和渑池会的时候,
秦国的主要力量正对付楚国?/p>
所以它对赵虽虎视眈眈,
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时蚕食欺压,
却还抽不出主要力量来大举进攻赵国?/p>
课文所讲的秦赵两国之间?/p>
赵内部之?/p>
的将相的矛盾冲突,就是在这种历史条件下发生的?/p>
(二)自主练?/p>
1
、字音字?/p>
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公(
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贤(
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避匿
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汤镬
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虽驽
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肉袒
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盆缶
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( )
可予?/p>
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池(
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诈佯
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列观
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皆靡
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舍(
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甚?/p>
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不?/p>
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