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《平行四边形和梯形》教学设计及反?/p>

 

 

 

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《平行四边形和梯形》教学设计及反思教学目标:

 

1

、认识平行四边形和梯形,了解平行四边形和梯形的特征?/p>

 

2

、使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图

形的关系?/p>

 

3

、认识平行四边形的不稳定性,认识平行四边形的底和高,

学习画高?/p>

 

4

、学习并认识梯形各个部分的名称?/p>

 

5

、使学生逐步形成空间观念?/p>

 

重难点:

 

1

、掌握平行四边形和梯形的特征?/p>

 

2

、探讨平行四边形和长方形、正方形的关系;

 

教学准备?/p>

 

课件,活动的平行四边形,七巧板等?/p>

 

教学设计

 

一、复习回顾?/p>

 

让学生回忆以前学过的一些几何图形,说一说都有哪些?

 

二、学习新课?/p>

 

(一)认识平行四边形和梯?/p>

 

1

.课件出示各种四边形。让学生观察这些图形有什么共?

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、学习并认识梯形各个部分的名称?/p>

 

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、使学生逐步形成空间观念?/p>

 

重难点:

 

1

、掌握平行四边形和梯形的特征?/p>

 

2

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教学准备?/p>

 

课件,活动的平行四边形,七巧板等?/p>

 

教学设计

 

一、复习回顾?/p>

 

让学生回忆以前学过的一些几何图形,说一说都有哪些?

 

二、学习新课?/p>

 

(一)认识平行四边形和梯?/p>

 

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.课件出示各种四边形。让学生观察这些图形有什么共?

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《平行四边形和梯形》教学设计及反?2019年精选教育文?- 百度文库
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