单元练习
王安石变?/p>
1
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2010
.山东)阅读材料,回答问?/p>
材料一
以诗赋记诵求天下士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方?/p>
——王安石《本朝百年无事札子?/p>
材料?/p>
苟不可以为天下国家之用,则不教也;苟可以为天下国家之用者,则无不在于学?/p>
——王安石《上仁宗皇帝言事书?/p>
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1
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据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端??/p>
4
分)
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2
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材料二体现了王安石什么样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试
的??/p>
6
分)
2
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2009
。辽宁)
材料一
北宋初年规定?/p>
租佃土地?/p>
“明立要契,
举借粮种,
及时种莳?/p>
俟收成,
契约分,
无致争讼?/p>
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如有纠纷?/p>
“只凭契照为之定夺?/p>
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宋仁宗天圣五年(
1027
年)诏:
“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军,旧条:私下分田客(佃户)
非时不得起移,如主人发遣,给予凭由,方许别往。多被主人折勒,不放起移。自今后客户起移,更不取
主人凭由,须每年收田日毕,商量去处,各取稳便。即不得非时衷私起移。如果主人非理拦占,许经县论
详?/p>
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——摘自《续资治通鉴》等
材料?/p>
知大名府韩琦言?/p>
“臣准散青苗诏书,务在惠小农,不使兼并乘急以要倍息,而公家无所?/p>
其入。今所立条约,乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌,三等以上更许增借?/p>
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——摘自《宋史。食货志?/p>
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1
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据材料一、二,分别概括其中制度规定的目的?/p>
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10
分)
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2
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据材料一、二和所学知识,分析相关制度规定的历史背景?/p>
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5
分)