教育目的和教育制度部分练习题
教育目的
一、单项选择?/p>
1.
根据马克思主义关于人的全面发展的学说,实现人的全面发展的唯一方法是(
D
?/p>
?/p>
A.
施发全面发展的教?/p>
B.
依靠生产力的发展
C
。发挥人的主观能动?/p>
D.
教育与生产劳动相结合
2.
?/p>
C
)是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想?/p>
A.
教育方针
B.
教育政策
C
。教育目?/p>
D.
教育目标
3.
对一切教育工作具有指导意义,体现教育根本性问题的是(
C
?/p>
A.
教育规律
B.
教育任务
C
。教育目?/p>
D.
教育内容
4.
实现教育目的的根本保证是?/p>
A
?/p>
?/p>
A.
教学工作
B.
教育计划
C
。教育途径
D.
教育手段
5
.现代教育制度最早诞生于?/p>
A
.我国唐?/p>
B
.美?/p>
C
.日?/p>
D
.西?/p>
6
.现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志?
A
.教会教育制?/p>
B
.行会教育制?/p>
C
.国家教育制?/p>
D
.中等教育制?/p>
二、名词解?/p>
教育目的
三、简答题
1.
如何理解马克思主义关于人的全面发展学说的现实意义?/p>
答:
人的全面发展的本质在于人的社会属性和社会关系?/p>
社会性需要和精神需要?/p>
社会素质
和能力素质的全面发展。表现在
1
)人的主体性不断提升和发展?/p>
2
)人的思想和精神生?/p>
的全面发展更显得重要?/p>
3
)人与自然、社会的协调发展是人的全面发展的本质要求?/p>
4
)人
力资源开发成为人的全面发展的主要目标?/p>
马克思关于人的全面发展是我们制定社会主义?/p>
育目的的理论基础?/p>
为我们确定全面提高人的素质?/p>
实现人的全面而自由的发展目标提供?/p>
理论依据?/p>
2.
分析在实现教育目的的过程中还存在哪些问题和应采取的措施?
措施?/p>
1
)坚持基础教育的性质和任务,要坚持中小学教育的基础性,坚持培养全体学生的基本素
质,为他们学会做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基础?/p>
任务?/p>
2
)实施全面发展的教育,要促进学生再德智体美劳等方面获得发展?/p>
3
)深入开展素质教育,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点?/p>
四、材料分析题