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高考语文扩展语句压缩语段知识点总结

 

 

  

 

扩展语句压缩语段知识点的能力层级?/p>

E

级。扩展语句重在扩充、丰富、应用,着?/p>

考查联想和想象等发散思维能力

;

压缩语段重在归纳提炼、抽取整合、概括浓缩,着重考查

归纳概括能力。二者都考查语言表达能力以及创新应用能力?/p>

 

  

 

①扩展语句考查逐渐弱化,仅

2012

年课标全国卷?/p>

2011

年天津卷?/p>

2010

年湖北、四

川卷考查,而压缩语段在高考中备受青睐?/p>

 

  

 

②扩展语句考查在结构层面扩展充?/p>

;

在内容层面增加容量,强化表达

;

在应用层面丰

盈形象,

直观生动?/p>

答题时都有字数限制?/p>

压缩语段有时考查概括语段的中心或提取关键?/p>

?/p>

(

短语

)

,如

2012

年重庆卷?/p>

2011

年福建卷

;

有时考查拟写一句话新闻、导语或短信息,

?/p>

2012

年浙江卷

;

有时考查根据材料给某一概念下定义,写一段某物的介绍文字,如

2012

年安徽、辽宁卷

;

有时则是概括主要内容或推导结论的几个方面,近三年有多套卷涉及?/p>

 

  

 

③考查综合性强?/p>

二者常与联想?/p>

想象和语言表达的简明?/p>

连贯?/p>

得体?/p>

准确?/p>

鲜明?/p>

生动相结合。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合,压缩语段还与考查分析概括相结合。命

题容易出彩出新?/p>

 

  

 

④选材密切联系现实生活,凡社会民生、时事政策、热点焦点,多有反映?/p>

 

  

 

真题体验

 

  

 

1.[2012

课标全国?/p>

] 

根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内

容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超?/p>

20

个字?/p>

(6

?/p>

) 

  

 

材料:司马迁《史记》记载:黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。晋代王嘉在《拾遗记?/p>

中说:神农采峻岭之铜,以为器。如果这些史料可靠,则我们祖先大约在

5 

000

年前就开?/p>

使用铜器了。但是,

考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器?/p>

因此?/p>

这些记载

还只能视为传说?/p>

 

  

 

早在传说中的远古时期?/p>

__

?/p>

__

。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入?/p>

器时代,

但是

___

?/p>

__

?/p>

上个世纪

50

年代?/p>

考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不?/p>

青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现?/p>

3 

500

多年,这个时间大概是夏晚期。它

们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,

__

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__

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答:?/p>

_______________________________________ 

  

 

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___________________________________________ 

  

 

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 __________________________________________ 

  

 

[

答案

]

①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了

 

②这却一直没有得到考古发掘?/p>

证实

 

③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

 

  

 

[

解析

]

本题考查扩展语句、语言表达连贯,属于续写补充型扩展。下段文字是对上?/p>

文字的转换与扩展?/p>

填空白时既要根据上段的内容,

又要结合下段横线前后的语境?/p>

前两?/p>

横线的内容可以放在一起看,原文表述,

远古时期?/p>

黄帝就已经采铜矿铸造铜器了?/p>

史料?/p>

有记载,

5 

000

年前就已经开始使用铜器了,但迄今没有找到考古发掘的证据。所以根据这

些内容即可填出前两个空?/p>

最后一空是总结前面的话?/p>

前面是说已证实大概在夏晚期就有了

不少青铜器,说明至少这个时期人们开始使用铜器了,所以据此可以填出最后一句?/p>

 

  

 

2.[2012

浙江?/p>

] 

使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞?/p>

法?/p>

(

不超?/p>

60

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)(4

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) 

  

 

银杏树初冬疾风骤雨凋?/p>

 

  

 

答:

 

 

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扩展语句压缩语段知识点的能力层级?/p>

E

级。扩展语句重在扩充、丰富、应用,着?/p>

考查联想和想象等发散思维能力

;

压缩语段重在归纳提炼、抽取整合、概括浓缩,着重考查

归纳概括能力。二者都考查语言表达能力以及创新应用能力?/p>

 

  

 

①扩展语句考查逐渐弱化,仅

2012

年课标全国卷?/p>

2011

年天津卷?/p>

2010

年湖北、四

川卷考查,而压缩语段在高考中备受青睐?/p>

 

  

 

②扩展语句考查在结构层面扩展充?/p>

;

在内容层面增加容量,强化表达

;

在应用层面丰

盈形象,

直观生动?/p>

答题时都有字数限制?/p>

压缩语段有时考查概括语段的中心或提取关键?/p>

?/p>

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短语

)

,如

2012

年重庆卷?/p>

2011

年福建卷

;

有时考查拟写一句话新闻、导语或短信息,

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2012

年浙江卷

;

有时考查根据材料给某一概念下定义,写一段某物的介绍文字,如

2012

年安徽、辽宁卷

;

有时则是概括主要内容或推导结论的几个方面,近三年有多套卷涉及?/p>

 

  

 

③考查综合性强?/p>

二者常与联想?/p>

想象和语言表达的简明?/p>

连贯?/p>

得体?/p>

准确?/p>

鲜明?/p>

生动相结合。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合,压缩语段还与考查分析概括相结合。命

题容易出彩出新?/p>

 

  

 

④选材密切联系现实生活,凡社会民生、时事政策、热点焦点,多有反映?/p>

 

  

 

真题体验

 

  

 

1.[2012

课标全国?/p>

] 

根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内

容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超?/p>

20

个字?/p>

(6

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) 

  

 

材料:司马迁《史记》记载:黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。晋代王嘉在《拾遗记?/p>

中说:神农采峻岭之铜,以为器。如果这些史料可靠,则我们祖先大约在

5 

000

年前就开?/p>

使用铜器了。但是,

考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器?/p>

因此?/p>

这些记载

还只能视为传说?/p>

 

  

 

早在传说中的远古时期?/p>

__

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__

。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入?/p>

器时代,

但是

___

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上个世纪

50

年代?/p>

考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不?/p>

青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现?/p>

3 

500

多年,这个时间大概是夏晚期。它

们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,

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[

答案

]

①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了

 

②这却一直没有得到考古发掘?/p>

证实

 

③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

 

  

 

[

解析

]

本题考查扩展语句、语言表达连贯,属于续写补充型扩展。下段文字是对上?/p>

文字的转换与扩展?/p>

填空白时既要根据上段的内容,

又要结合下段横线前后的语境?/p>

前两?/p>

横线的内容可以放在一起看,原文表述,

远古时期?/p>

黄帝就已经采铜矿铸造铜器了?/p>

史料?/p>

有记载,

5 

000

年前就已经开始使用铜器了,但迄今没有找到考古发掘的证据。所以根据这

些内容即可填出前两个空?/p>

最后一空是总结前面的话?/p>

前面是说已证实大概在夏晚期就有了

不少青铜器,说明至少这个时期人们开始使用铜器了,所以据此可以填出最后一句?/p>

 

  

 

2.[2012

浙江?/p>

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使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞?/p>

法?/p>

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扩展语句压缩语段知识点的能力层级?/p>

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级。扩展语句重在扩充、丰富、应用,着?/p>

考查联想和想象等发散思维能力

;

压缩语段重在归纳提炼、抽取整合、概括浓缩,着重考查

归纳概括能力。二者都考查语言表达能力以及创新应用能力?/p>

 

  

 

①扩展语句考查逐渐弱化,仅

2012

年课标全国卷?/p>

2011

年天津卷?/p>

2010

年湖北、四

川卷考查,而压缩语段在高考中备受青睐?/p>

 

  

 

②扩展语句考查在结构层面扩展充?/p>

;

在内容层面增加容量,强化表达

;

在应用层面丰

盈形象,

直观生动?/p>

答题时都有字数限制?/p>

压缩语段有时考查概括语段的中心或提取关键?/p>

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2012

年重庆卷?/p>

2011

年福建卷

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有时考查拟写一句话新闻、导语或短信息,

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年浙江卷

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有时考查根据材料给某一概念下定义,写一段某物的介绍文字,如

2012

年安徽、辽宁卷

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有时则是概括主要内容或推导结论的几个方面,近三年有多套卷涉及?/p>

 

  

 

③考查综合性强?/p>

二者常与联想?/p>

想象和语言表达的简明?/p>

连贯?/p>

得体?/p>

准确?/p>

鲜明?/p>

生动相结合。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合,压缩语段还与考查分析概括相结合。命

题容易出彩出新?/p>

 

  

 

④选材密切联系现实生活,凡社会民生、时事政策、热点焦点,多有反映?/p>

 

  

 

真题体验

 

  

 

1.[2012

课标全国?/p>

] 

根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内

容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超?/p>

20

个字?/p>

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材料:司马迁《史记》记载:黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。晋代王嘉在《拾遗记?/p>

中说:神农采峻岭之铜,以为器。如果这些史料可靠,则我们祖先大约在

5 

000

年前就开?/p>

使用铜器了。但是,

考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器?/p>

因此?/p>

这些记载

还只能视为传说?/p>

 

  

 

早在传说中的远古时期?/p>

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器时代,

但是

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50

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考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不?/p>

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3 

500

多年,这个时间大概是夏晚期。它

们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,

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答案

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①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了

 

②这却一直没有得到考古发掘?/p>

证实

 

③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

 

  

 

[

解析

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本题考查扩展语句、语言表达连贯,属于续写补充型扩展。下段文字是对上?/p>

文字的转换与扩展?/p>

填空白时既要根据上段的内容,

又要结合下段横线前后的语境?/p>

前两?/p>

横线的内容可以放在一起看,原文表述,

远古时期?/p>

黄帝就已经采铜矿铸造铜器了?/p>

史料?/p>

有记载,

5 

000

年前就已经开始使用铜器了,但迄今没有找到考古发掘的证据。所以根据这

些内容即可填出前两个空?/p>

最后一空是总结前面的话?/p>

前面是说已证实大概在夏晚期就有了

不少青铜器,说明至少这个时期人们开始使用铜器了,所以据此可以填出最后一句?/p>

 

  

 

2.[2012

浙江?/p>

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使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞?/p>

法?/p>

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扩展语句压缩语段知识点的能力层级?/p>

E

级。扩展语句重在扩充、丰富、应用,着?/p>

考查联想和想象等发散思维能力

;

压缩语段重在归纳提炼、抽取整合、概括浓缩,着重考查

归纳概括能力。二者都考查语言表达能力以及创新应用能力?/p>

 

  

 

①扩展语句考查逐渐弱化,仅

2012

年课标全国卷?/p>

2011

年天津卷?/p>

2010

年湖北、四

川卷考查,而压缩语段在高考中备受青睐?/p>

 

  

 

②扩展语句考查在结构层面扩展充?/p>

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在内容层面增加容量,强化表达

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在应用层面丰

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答题时都有字数限制?/p>

压缩语段有时考查概括语段的中心或提取关键?/p>

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有时考查拟写一句话新闻、导语或短信息,

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年浙江卷

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有时考查根据材料给某一概念下定义,写一段某物的介绍文字,如

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年安徽、辽宁卷

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有时则是概括主要内容或推导结论的几个方面,近三年有多套卷涉及?/p>

 

  

 

③考查综合性强?/p>

二者常与联想?/p>

想象和语言表达的简明?/p>

连贯?/p>

得体?/p>

准确?/p>

鲜明?/p>

生动相结合。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合,压缩语段还与考查分析概括相结合。命

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1.[2012

课标全国?/p>

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根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内

容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超?/p>

20

个字?/p>

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材料:司马迁《史记》记载:黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。晋代王嘉在《拾遗记?/p>

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年前就开?/p>

使用铜器了。但是,

考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器?/p>

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还只能视为传说?/p>

 

  

 

早在传说中的远古时期?/p>

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。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入?/p>

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考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不?/p>

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3 

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多年,这个时间大概是夏晚期。它

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答案

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①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了

 

②这却一直没有得到考古发掘?/p>

证实

 

③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

 

  

 

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本题考查扩展语句、语言表达连贯,属于续写补充型扩展。下段文字是对上?/p>

文字的转换与扩展?/p>

填空白时既要根据上段的内容,

又要结合下段横线前后的语境?/p>

前两?/p>

横线的内容可以放在一起看,原文表述,

远古时期?/p>

黄帝就已经采铜矿铸造铜器了?/p>

史料?/p>

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年前就已经开始使用铜器了,但迄今没有找到考古发掘的证据。所以根据这

些内容即可填出前两个空?/p>

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2.[2012

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使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞?/p>

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