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领导在批评下属时要掌握的批评技?/p>

 

 

    

 

在领导的工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是

相辅相成的。不过,作为一个现代社会的领导者,批评的同时就?/p>

该尽量减少批评所产生的负作用,减少人们对批评的抵触情绪,?/p>

而保证批评效果能尽可能的理想?/p>

 

    

 

 

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)批评应讲究的基本原则?/p>

 

    

 

 

任何人在批评别人的时候,都应该首先对自己与别人有一?/p>

正确的认识。要想到自己应承担的责任,想到自己的不足。同时,

应以理解的态度去看待对方的过失,考虑一下自己在同等条件下是

否也会出现过失,不要以一贯正确的口吻去批评别人。尤其是自己

也确有或大或小的失误时,自我批评更应该诚恳。正如一位哲人所

说:我们只有用放大镜来看自己的错误,而用相反的方法来对待?/p>

人的错误,才能对于自己和别人的错误有一个比较公正的评价?/p>

 

    

 

 

相关的研究结果与实践经验也表明,大多数人在听到批?/p>

时,总不像听到赞扬那样舒服。这是因为,人在本能上对批评都有

一种抵触心理,人们喜欢为自己的行为辩解,尤其是一个人在工?/p>

中已付出很大努力时,对批评会更为敏感,也更喜欢为自己辩解?/p>

以便使自己和他人都相信他是没有错误的。从心理学角度看,这?/p>

是认知不协调的一种表现?/p>

 

    

 

 

而解决这种认知不协调的方法,就是批评者替对方进行辩解

或创造条件使对方觉得无法辩解。欧美一些企业家主张使用

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领导在批评下属时要掌握的批评技?/p>

 

 

    

 

在领导的工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是

相辅相成的。不过,作为一个现代社会的领导者,批评的同时就?/p>

该尽量减少批评所产生的负作用,减少人们对批评的抵触情绪,?/p>

而保证批评效果能尽可能的理想?/p>

 

    

 

 

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)批评应讲究的基本原则?/p>

 

    

 

 

任何人在批评别人的时候,都应该首先对自己与别人有一?/p>

正确的认识。要想到自己应承担的责任,想到自己的不足。同时,

应以理解的态度去看待对方的过失,考虑一下自己在同等条件下是

否也会出现过失,不要以一贯正确的口吻去批评别人。尤其是自己

也确有或大或小的失误时,自我批评更应该诚恳。正如一位哲人所

说:我们只有用放大镜来看自己的错误,而用相反的方法来对待?/p>

人的错误,才能对于自己和别人的错误有一个比较公正的评价?/p>

 

    

 

 

相关的研究结果与实践经验也表明,大多数人在听到批?/p>

时,总不像听到赞扬那样舒服。这是因为,人在本能上对批评都有

一种抵触心理,人们喜欢为自己的行为辩解,尤其是一个人在工?/p>

中已付出很大努力时,对批评会更为敏感,也更喜欢为自己辩解?/p>

以便使自己和他人都相信他是没有错误的。从心理学角度看,这?/p>

是认知不协调的一种表现?/p>

 

    

 

 

而解决这种认知不协调的方法,就是批评者替对方进行辩解

或创造条件使对方觉得无法辩解。欧美一些企业家主张使用

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在领导的工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是

相辅相成的。不过,作为一个现代社会的领导者,批评的同时就?/p>

该尽量减少批评所产生的负作用,减少人们对批评的抵触情绪,?/p>

而保证批评效果能尽可能的理想?/p>

 

    

 

 

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)批评应讲究的基本原则?/p>

 

    

 

 

任何人在批评别人的时候,都应该首先对自己与别人有一?/p>

正确的认识。要想到自己应承担的责任,想到自己的不足。同时,

应以理解的态度去看待对方的过失,考虑一下自己在同等条件下是

否也会出现过失,不要以一贯正确的口吻去批评别人。尤其是自己

也确有或大或小的失误时,自我批评更应该诚恳。正如一位哲人所

说:我们只有用放大镜来看自己的错误,而用相反的方法来对待?/p>

人的错误,才能对于自己和别人的错误有一个比较公正的评价?/p>

 

    

 

 

相关的研究结果与实践经验也表明,大多数人在听到批?/p>

时,总不像听到赞扬那样舒服。这是因为,人在本能上对批评都有

一种抵触心理,人们喜欢为自己的行为辩解,尤其是一个人在工?/p>

中已付出很大努力时,对批评会更为敏感,也更喜欢为自己辩解?/p>

以便使自己和他人都相信他是没有错误的。从心理学角度看,这?/p>

是认知不协调的一种表现?/p>

 

    

 

 

而解决这种认知不协调的方法,就是批评者替对方进行辩解

或创造条件使对方觉得无法辩解。欧美一些企业家主张使用

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领导在批评下属时要掌握的批评技?- 百度文库
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领导在批评下属时要掌握的批评技?/p>

 

 

    

 

在领导的工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是

相辅相成的。不过,作为一个现代社会的领导者,批评的同时就?/p>

该尽量减少批评所产生的负作用,减少人们对批评的抵触情绪,?/p>

而保证批评效果能尽可能的理想?/p>

 

    

 

 

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)批评应讲究的基本原则?/p>

 

    

 

 

任何人在批评别人的时候,都应该首先对自己与别人有一?/p>

正确的认识。要想到自己应承担的责任,想到自己的不足。同时,

应以理解的态度去看待对方的过失,考虑一下自己在同等条件下是

否也会出现过失,不要以一贯正确的口吻去批评别人。尤其是自己

也确有或大或小的失误时,自我批评更应该诚恳。正如一位哲人所

说:我们只有用放大镜来看自己的错误,而用相反的方法来对待?/p>

人的错误,才能对于自己和别人的错误有一个比较公正的评价?/p>

 

    

 

 

相关的研究结果与实践经验也表明,大多数人在听到批?/p>

时,总不像听到赞扬那样舒服。这是因为,人在本能上对批评都有

一种抵触心理,人们喜欢为自己的行为辩解,尤其是一个人在工?/p>

中已付出很大努力时,对批评会更为敏感,也更喜欢为自己辩解?/p>

以便使自己和他人都相信他是没有错误的。从心理学角度看,这?/p>

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而解决这种认知不协调的方法,就是批评者替对方进行辩解

或创造条件使对方觉得无法辩解。欧美一些企业家主张使用

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