2019-2020
年新课标人教版高中生物必?/p>
3
《第六章生态环境的保护?/p>
1
节人口增长对生?
环境的影响》教学设?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
6
?/p>
生态环境的保护
?/p>
1
节人口增长对生态环境的影响
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
1.
描述我国的人口现状与前景?/p>
2.
探讨人口增长对生态环境的影响?/p>
3.
关注我国人口增长过快带来的问题?/p>
4.
运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地
生态环境带来的影响?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
讲述与学
生练习?/p>
讨论相结
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
重点
探讨人口增长对生态环境的影响
难点
探讨人口增长对生态环境的影响
教具
多媒体、实物投影仪
?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
〖章引入〗学生阅?/p>
P117
?/p>
〖节引入〗以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,师提示?/p>
〖提示?/p>
1.
假如置身于图中,
就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,
而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,
从而感受到每个人都需要有
一个合理的生存空间?/p>
2.
从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口?/p>
长过快以及人口流动过于集中?/p>
3.
实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,?
不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(
1999
?/p>
10
?/p>
12
日世界人口达?/p>
60
亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球?/p>
人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字?/p>
75
亿至
500
亿)?/p>
〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是
接近哪一种增长方式呢?为什么?
〖提示?/p>
如果一种生物没有了天敌?/p>
而食物供应又比较充足?/p>
它就会过度繁殖,
数量呈?/p>
J
”型几何级数增长。数百年来,人口的增长就是这样的情景?/p>
〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考?/p>
〖板书〗一、我国的人口现状与前?/p>
〖资料分析〗学生思考回答,教师提示?/p>
〖提示?/p>
1.
我国人口急剧增长的主要原因是?/p>
出生率较高和逐渐下降的死亡率?/p>
形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一?/p>
2.
人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一
面。但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工
具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物?