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2019-2020

年新课标人教版高中生物必?/p>

3

《第六章生态环境的保护?/p>

1

节人口增长对生?

环境的影响》教学设?/p>

 

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6

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生态环境的保护

 

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1

节人口增长对生态环境的影响

 

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1.

描述我国的人口现状与前景?/p>

 

2.

探讨人口增长对生态环境的影响?/p>

 

3.

关注我国人口增长过快带来的问题?/p>

 

4.

运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地

生态环境带来的影响?/p>

 

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讲述与学

生练习?/p>

讨论相结

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重点

 

探讨人口增长对生态环境的影响

 

难点

 

探讨人口增长对生态环境的影响

 

教具

 

多媒体、实物投影仪

 

 

 

 

 

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〖章引入〗学生阅?/p>

P117

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〖节引入〗以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,师提示?/p>

 

〖提示?/p>

1.

假如置身于图中,

就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,

而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,

从而感受到每个人都需要有

一个合理的生存空间?/p>

 

2.

从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口?/p>

长过快以及人口流动过于集中?/p>

 

3.

实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,?

不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(

1999

?/p>

10

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12

日世界人口达?/p>

60

亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球?/p>

人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字?/p>

75

亿至

500

亿)?/p>

 

〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是

接近哪一种增长方式呢?为什么?

 

〖提示?/p>

如果一种生物没有了天敌?/p>

而食物供应又比较充足?/p>

它就会过度繁殖,

数量呈?/p>

J

”型几何级数增长。数百年来,人口的增长就是这样的情景?/p>

 

〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考?/p>

 

〖板书〗一、我国的人口现状与前?/p>

 

〖资料分析〗学生思考回答,教师提示?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〖提示?/p>

1.

我国人口急剧增长的主要原因是?/p>

出生率较高和逐渐下降的死亡率?/p>

形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一?/p>

 

2.

人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一

面。但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工

具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物?

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《第六章生态环境的保护?/p>

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节人口增长对生?

环境的影响》教学设?/p>

 

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生态环境的保护

 

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1

节人口增长对生态环境的影响

 

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1.

描述我国的人口现状与前景?/p>

 

2.

探讨人口增长对生态环境的影响?/p>

 

3.

关注我国人口增长过快带来的问题?/p>

 

4.

运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地

生态环境带来的影响?/p>

 

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讲述与学

生练习?/p>

讨论相结

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重点

 

探讨人口增长对生态环境的影响

 

难点

 

探讨人口增长对生态环境的影响

 

教具

 

多媒体、实物投影仪

 

 

 

 

 

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〖章引入〗学生阅?/p>

P117

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〖节引入〗以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,师提示?/p>

 

〖提示?/p>

1.

假如置身于图中,

就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,

而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,

从而感受到每个人都需要有

一个合理的生存空间?/p>

 

2.

从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口?/p>

长过快以及人口流动过于集中?/p>

 

3.

实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,?

不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(

1999

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10

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12

日世界人口达?/p>

60

亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球?/p>

人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字?/p>

75

亿至

500

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〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是

接近哪一种增长方式呢?为什么?

 

〖提示?/p>

如果一种生物没有了天敌?/p>

而食物供应又比较充足?/p>

它就会过度繁殖,

数量呈?/p>

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〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考?/p>

 

〖板书〗一、我国的人口现状与前?/p>

 

〖资料分析〗学生思考回答,教师提示?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〖提示?/p>

1.

我国人口急剧增长的主要原因是?/p>

出生率较高和逐渐下降的死亡率?/p>

形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一?/p>

 

2.

人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一

面。但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工

具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物?

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节人口增长对生?

环境的影响》教学设?/p>

 

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生态环境的保护

 

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1

节人口增长对生态环境的影响

 

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1.

描述我国的人口现状与前景?/p>

 

2.

探讨人口增长对生态环境的影响?/p>

 

3.

关注我国人口增长过快带来的问题?/p>

 

4.

运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地

生态环境带来的影响?/p>

 

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讲述与学

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重点

 

探讨人口增长对生态环境的影响

 

难点

 

探讨人口增长对生态环境的影响

 

教具

 

多媒体、实物投影仪

 

 

 

 

 

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〖章引入〗学生阅?/p>

P117

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〖节引入〗以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,师提示?/p>

 

〖提示?/p>

1.

假如置身于图中,

就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,

而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,

从而感受到每个人都需要有

一个合理的生存空间?/p>

 

2.

从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口?/p>

长过快以及人口流动过于集中?/p>

 

3.

实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,?

不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(

1999

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10

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12

日世界人口达?/p>

60

亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球?/p>

人口承载能力,目前世界各国的研究部门尚无一致的估算,已有的估算数字?/p>

75

亿至

500

亿)?/p>

 

〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是

接近哪一种增长方式呢?为什么?

 

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如果一种生物没有了天敌?/p>

而食物供应又比较充足?/p>

它就会过度繁殖,

数量呈?/p>

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”型几何级数增长。数百年来,人口的增长就是这样的情景?/p>

 

〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考?/p>

 

〖板书〗一、我国的人口现状与前?/p>

 

〖资料分析〗学生思考回答,教师提示?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〖提示?/p>

1.

我国人口急剧增长的主要原因是?/p>

出生率较高和逐渐下降的死亡率?/p>

形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一?/p>

 

2.

人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一

面。但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工

具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物?

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节人口增长对生?

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生态环境的保护

 

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1.

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2.

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3.

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运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地

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〖章引入〗学生阅?/p>

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〖节引入〗以“问题探讨”引入,学生思考讨论回答,师提示?/p>

 

〖提示?/p>

1.

假如置身于图中,

就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制,

而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响,

从而感受到每个人都需要有

一个合理的生存空间?/p>

 

2.

从表面上看,是由于人口在某一地区过于集中;从根本上看,是由于人口?/p>

长过快以及人口流动过于集中?/p>

 

3.

实际情况是,地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度,?

不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看,全球总人口(

1999

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10

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12

日世界人口达?/p>

60

亿)尚未达到全球能够承载的总人口(对于地球?/p>

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75

亿至

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〖问题〗“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式,人口增长是

接近哪一种增长方式呢?为什么?

 

〖提示?/p>

如果一种生物没有了天敌?/p>

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它就会过度繁殖,

数量呈?/p>

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〖问题〗以“本节聚焦”再次引起学生的思考?/p>

 

〖板书〗一、我国的人口现状与前?/p>

 

〖资料分析〗学生思考回答,教师提示?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1.

我国人口急剧增长的主要原因是?/p>

出生率较高和逐渐下降的死亡率?/p>

形成了巨大的“落差”,从而使人口增长加快;人口基数过大也是原因之一?/p>

 

2.

人是生物界中的一员,所以,生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一

面。但是,人不同于一般的生物:人具有特别发达和善于思维的大脑;具有制造工

具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。所以,生物?



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