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关于小学生作文现状调查分析报告范?/p>

 

 

一、调查目?/p>

 

 

 

当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察?/p>

 

不会积累写作素材,所

以作文选材视野狭窄,题材老套,千?/p>

 

 

 

一律,甚至东拼西凑、胡编乱造。语文课程标准指出:要让学生养成

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留心

观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己?/p>

 

 

 

见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素?/p>

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能不拘形式地写下见闻?/p>

 

感受?/p>

想象?/p>

 

注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容

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。因此,

本调查研究围绕农村小学生作文的现状开展调查,收集相关数据,分析农村小学生

作文问题出现的根本原因,寻找差距,提出改进对策?/p>

 

 

 

二、调查研究方?/p>

 

 

 

( 

一

) 

调查工具?/p>

 

本次研究主要采用问卷调查法收集数?/p>

 

 

 

信息?/p>

 

 

 

( 

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) 

抽样:中高年级学生为主,随机?/p>

 

100 

名学生参?/p>

 

 

 

问卷调查

 

 

 

三、结果与分析

 

 

 

通过对教师和学生作文状况的调查,

 

经过整理分析现将

 

 

 

调查结果归纳分析如下?/p>

 

 

 

1

、学生对作文缺乏兴趣?/p>

 

 

 

从调查来看,只有

 

18%

的学生觉得写作文轻松愉快,有

 

 

 

82%

的学生对作文没有兴趣?/p>

 

 

 

 

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一、调查目?/p>

 

 

 

当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察?/p>

 

不会积累写作素材,所

以作文选材视野狭窄,题材老套,千?/p>

 

 

 

一律,甚至东拼西凑、胡编乱造。语文课程标准指出:要让学生养成

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留心

观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己?/p>

 

 

 

见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素?/p>

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能不拘形式地写下见闻?/p>

 

感受?/p>

想象?/p>

 

注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容

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。因此,

本调查研究围绕农村小学生作文的现状开展调查,收集相关数据,分析农村小学生

作文问题出现的根本原因,寻找差距,提出改进对策?/p>

 

 

 

二、调查研究方?/p>

 

 

 

( 

一

) 

调查工具?/p>

 

本次研究主要采用问卷调查法收集数?/p>

 

 

 

信息?/p>

 

 

 

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抽样:中高年级学生为主,随机?/p>

 

100 

名学生参?/p>

 

 

 

问卷调查

 

 

 

三、结果与分析

 

 

 

通过对教师和学生作文状况的调查,

 

经过整理分析现将

 

 

 

调查结果归纳分析如下?/p>

 

 

 

1

、学生对作文缺乏兴趣?/p>

 

 

 

从调查来看,只有

 

18%

的学生觉得写作文轻松愉快,有

 

 

 

82%

的学生对作文没有兴趣?/p>

 

 

 

 

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一、调查目?/p>

 

 

 

当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察?/p>

 

不会积累写作素材,所

以作文选材视野狭窄,题材老套,千?/p>

 

 

 

一律,甚至东拼西凑、胡编乱造。语文课程标准指出:要让学生养成

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留心

观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己?/p>

 

 

 

见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素?/p>

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能不拘形式地写下见闻?/p>

 

感受?/p>

想象?/p>

 

注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容

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。因此,

本调查研究围绕农村小学生作文的现状开展调查,收集相关数据,分析农村小学生

作文问题出现的根本原因,寻找差距,提出改进对策?/p>

 

 

 

二、调查研究方?/p>

 

 

 

( 

一

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调查工具?/p>

 

本次研究主要采用问卷调查法收集数?/p>

 

 

 

信息?/p>

 

 

 

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抽样:中高年级学生为主,随机?/p>

 

100 

名学生参?/p>

 

 

 

问卷调查

 

 

 

三、结果与分析

 

 

 

通过对教师和学生作文状况的调查,

 

经过整理分析现将

 

 

 

调查结果归纳分析如下?/p>

 

 

 

1

、学生对作文缺乏兴趣?/p>

 

 

 

从调查来看,只有

 

18%

的学生觉得写作文轻松愉快,有

 

 

 

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一、调查目?/p>

 

 

 

当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察?/p>

 

不会积累写作素材,所

以作文选材视野狭窄,题材老套,千?/p>

 

 

 

一律,甚至东拼西凑、胡编乱造。语文课程标准指出:要让学生养成

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留心

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见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素?/p>

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想象?/p>

 

注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容

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作文问题出现的根本原因,寻找差距,提出改进对策?/p>

 

 

 

二、调查研究方?/p>

 

 

 

( 

一

) 

调查工具?/p>

 

本次研究主要采用问卷调查法收集数?/p>

 

 

 

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抽样:中高年级学生为主,随机?/p>

 

100 

名学生参?/p>

 

 

 

问卷调查

 

 

 

三、结果与分析

 

 

 

通过对教师和学生作文状况的调查,

 

经过整理分析现将

 

 

 

调查结果归纳分析如下?/p>

 

 

 

1

、学生对作文缺乏兴趣?/p>

 

 

 

从调查来看,只有

 

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的学生觉得写作文轻松愉快,有

 

 

 

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