五年级数学下册《观察物体(三)》教?
设计
四年级数学下册《观察物体(三)》教学设?/p>
教学内容?/p>
义务教育教科书五年级下册第一单元?/p>
1
、例
2
?/p>
教材与学情分析:
观察物体属于图形与几何领域的知识,本单元的主
要学习内容是在前面经历了从不同角度观察实物和单个
立体图形以及集合组合体的学习基础上,进一步学习根
据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何?/p>
合体,借助操作,实现从二维到三维空间的转化,培?/p>
学生的空间观念。例
1
是根据给出的从一个方向看到的
形状图,用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体?/p>
?/p>
2
是根据给出的从三个方向看到的形状图,用小正方
体摆出相应的几何组合图?/p>
学生经过二年级下册从不同角度观察实物,从不同
角度观察单个立体图形的学习,以及四年级下册从
3
?/p>
不同的位置观察同一个几何组合体的学习。已经掌握了
一些观察的方法、培养了一些操作的能力,积累了较丰
富的数学基本活动经验。本节课的学习,旨在引导学生
通过用小正方体拼搭几何组合体的活动,经历观察、操
作、想象、猜测、分析和推理等过程,进一步积累活?