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浙江省通用技术高考知识点复习
第一?/p>
走进技术世?/p>
一、技术的价值:
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技术与?/p>
保护?/p>
:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具?/p>
解放?/p>
:解放或延长了身体器官,拓展活动了空间,提高了劳动效率,增强了各方面的能力?/p>
发展?/p>
:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现?/p>
“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等?/p>
绿色产品:指在生产和生活中,不会污染环境和破坏生态的产品的总称?/p>
二、技术的性质
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目的?/p>
技术总是从一定的目的出发?/p>
针对具体的问题,
形成解决方案?/p>
从而满足人们的某方面的需求?/p>
例如?/p>
助听器的发明?/p>
人类有目的?/p>
有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展?/p>
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创新?/p>
创新是技术发展的核心?/p>
技术的发展需要创新?/p>
技术创新常常表现为技术革新和技术发明?/p>
技术革新一般是在原有技术的基础上的
变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生?/p>
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综合?/p>
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)技术活动往往需要综合运用多种知识?/p>
技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识?/p>
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)技术与科学的区别与联系
科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识?/p>
系。科学侧重认识自然,力求有所发展,科学是回答“为什么?/p>
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;科学通过实验验证假设,形成结论?/p>
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造?/p>
技术侧重改造和利用自然?/p>
力求有所发明
(技术是解决
“怎么办?/p>
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科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化?/p>
例如:科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体定律;技术活动有瓦特发明蒸气机、贝尔发
明电话、莫尔斯发明电报?/p>
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两面?/p>
技术既可以给人们带?/p>
福音
也可能给人们带来
危害
。例如下列技术的正反两方面的影响?/p>
网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪?/p>
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B
超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)
克隆技术(克隆人体器官用于医疗,但也会挑战人类伦理道德?/p>
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核技术(发电,但也会用于战争?/p>
空间技术(科学实验,卫星通讯;产生太空垃圾)
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转基因技术(可制造符合人类要求的动植物,但其负作用还未知?/p>
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专利?/p>
知识产权
:是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权?/p>
商标权三部分?/p>
专利?/p>
是指依法批准的发明人或其权利受让人对其发明成果在一定年限内享有的独占权或专用权。专利权是一种专有权,一旦超过法
律规定的保护期限,就不再受法律保护?/p>
专利的特?/p>
:独占性、时间性、地域?/p>
专利申请步骤?/p>
提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶?/p>
第二?/p>
技术世界中的设?/p>
二、设计中的人机关?/p>
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人机关系定义
在现实生活中,我们每时每刻都会与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互关
系就称为人机关系?/p>
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人机关系要实现的目标
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高效
在设计中,应该把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,促进二者的协调,提高人的工作效率?/p>
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健康