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美中不足的历史教?/p>
——评高一历史课《近代中国社会经济结构的变动?/p>
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号我们在李老师的带领下来到
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中听课学习,今天的老师讲的是岳
麓版必修二第十节
《近代中国社会经济结构的变动?/p>
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在这一节课上我学到了很多在平时?/p>
可能学到的东西,这对于我以后的实习工作等等有很大的帮助,但也发现了一些细小的?/p>
足?/p>
我首先从整体上去评价这一节课,这一节课算得上是一节好课,整体上适合高中教学
的要求,从师生互动方面来讲,师生互动的还是不错的,从教学目标上来讲达到了所要达
到的教学目标的。结构方面也比较紧凑,但留给学生的思考时间不够,过于拥挤,这可能
是与课程比较急有关。以一个人的一生来作为线索这是一个比较好的创举,这点很好,整
一节课方方面面都能涉及到,这一点也难能可贵。但整节课给人的感觉不真实似乎是课前
有演练过的,学生虽有互动,但积极性不高?/p>
(
一
)
从教学目标上分析
教学目标全面具体,切合学生实际。老师通过教师出示教学目标,问题导学,层层?/p>
问,及活动探究极大地调动了学生的积极性。不但使学生掌握了基础知识,而且帮助学生
理清了知识体系,建立了知识树。教师语言表达准确、专业知?/p>
较丰富,能和学生融为一
体,学生学习积极性较高?/p>
(
?/p>
)
从处理教材上做出分析